南京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校推薦-南京少兒編程培訓(xùn)班，都說南京少兒編程現(xiàn)在是個(gè)比較走紅的市場(chǎng)，小編帶各位讀者朋友通過應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程，Scratch針對(duì)8-16歲，學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合能力來看看你。

1.應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程

孩子應(yīng)該幾歲開始學(xué)習(xí)編程呢？理論上孩子三到五歲是編程的啟蒙階段，六到十八歲是編程的正式學(xué)習(xí)階段。該年齡段的劃分主要是根據(jù)兒童語言發(fā)展規(guī)律而來的。有的孩子可能打算學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過了啟蒙階段，也不要著急，雖然三到五歲是語言發(fā)展的黃金期。但孩子越大心智越成熟，理解能力也越強(qiáng)，所以家長(zhǎng)不要覺得晚。

2.Scratch針對(duì)8-16歲

一般在4-5歲時(shí)就可以開始接觸少兒編程，學(xué)一些簡(jiǎn)單的編程思維。從目前的少兒編程語言來看，主要是Scratch。Scratch是美國(guó)麻省理工（MIT）專門針對(duì)少年兒童開發(fā)的一款積木化的編程語言，編寫程序就像是玩積木一樣，有趣，又能訓(xùn)練編程思維。按照MIT的構(gòu)想，Scratch是專門針對(duì)8-16歲兒童設(shè)計(jì)的，

3.學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合能力

編程主要是理解問題的過程。通常這個(gè)問題比較抽象，存在于思維中。如果要具體化，就需要通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算和實(shí)踐，這其中包括發(fā)現(xiàn)和探索。演繹過程中的錯(cuò)誤能有效提高學(xué)生的發(fā)散思維。通過不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，學(xué)生可以理解其中的邏輯和概念，并使用不同的方法解決問題。

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