3.學(xué)校完善制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學(xué)校的科研制度息息相關(guān)。由于中職學(xué)校的教育科研相對(duì)薄弱,學(xué)校必須制定和完善相應(yīng)的科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,提高學(xué)校的教科研氛圍。比如在職稱評(píng)定及其他方面將教科研作為一項(xiàng)重要的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教科研工作開(kāi)展較好的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)等等。通過(guò)完善相關(guān)制度,提高教師開(kāi)展教育科研的積極性,使教育科研工作產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,增強(qiáng)了教師的教育科研意識(shí),促進(jìn)了教師教育科研能力,也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。
衡陽(yáng)瀟湘衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校是不是公立學(xué)校
衡陽(yáng)瀟湘衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校是不是公立學(xué)校
學(xué)校根據(jù)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平、保持?jǐn)?shù)量基本穩(wěn)定的原則,確定湖南*職業(yè)技術(shù)*42個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向)進(jìn)行單獨(dú)招生。
根據(jù)湖南*職業(yè)技術(shù)*單招實(shí)際報(bào)名人數(shù),為保持應(yīng)屆普通生、中職考生和往屆普通高*生的錄取比例總體基本均衡,遵循政策導(dǎo)向,統(tǒng)籌安排不同類別考生各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)各類別各專業(yè)計(jì)劃公布后,一律不得調(diào)整和追加,單招未完成計(jì)劃轉(zhuǎn)為統(tǒng)
招計(jì)劃使用。
按照湖南省教育廳有關(guān)規(guī)定,經(jīng)學(xué)校研究決定按上年度招生計(jì)劃總數(shù)70%的比例申報(bào)2023年高職單招計(jì)劃,并在單獨(dú)招生計(jì)劃中單列退役軍人、*特長(zhǎng)生、符合*條件的應(yīng)屆中職考生的招生計(jì)劃。
第十條按照湖南省教育廳有關(guān)規(guī)定,經(jīng)學(xué)校研究決定按上年度招生計(jì)劃總數(shù)70%的比例申報(bào)2023年高職單招計(jì)劃,并在單獨(dú)招生計(jì)劃中單列退役軍人、*特長(zhǎng)生、符合*條件的應(yīng)屆中職考生的招生計(jì)劃
