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1.少兒編程從Scratch起步好
對于初學編程的少年兒童來說,從“拖拽編程”起步是*的選擇?!蓖献Ь幊獭笔且环N基本的技術,可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼,而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說,我們可以在不細究語言語法格式的情況之下,很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工(MIT)設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。
2.選擇適合年齡段的編程課程
一類是以樂高機器人為代表的機器人教育。此類教育主要從機器人結構化搭建開始,讓小朋友從積木入手,鍛煉動手能力。然而學習機器人的小朋友大多數從4-5歲開始,此年齡段的小朋友正是顏色、形狀形成的時候,積木對其有天生的吸引力,興趣點非常濃。二類是采用Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學,該類編程教育是通過編程游戲教學,培養(yǎng)學生的計算機編程能力的課程。課程主要是讓學生做一個電腦游戲,做一個動畫。
3.學習編程更有自信
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,一個成功的人必然具備一定的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力和想象力是可以培養(yǎng)的。很多家長對編程存在一定的誤區(qū),認為它是枯燥無味的且具有非常高的難度。事實上編程是一個創(chuàng)造的過程,通過對不同代碼和組合,創(chuàng)造出世界上*的技術。孩子在這個過程中沉浸在自己的創(chuàng)造和想象中,孩子用自己雙手將自己想象中的物品形象化,這種快樂是其他知識所不可替代的。
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