2023杭州人氣排名好的兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練學(xué)校推薦名單公布，了解更多感統(tǒng)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)，只有追求為什么不建議家長(zhǎng)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)矯正黃金期是幾歲，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)和解釋，自閉癥兒童的焦慮，智力發(fā)育遲緩兒童，如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

1.為什么不建議家長(zhǎng)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

由于孩子對(duì)父母太過(guò)熟悉，有很強(qiáng)的依賴性，這就造成孩子在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)“耍賴”、“賭氣”、“撒嬌”等情況。原本需要30分鐘才能到達(dá)效果的訓(xùn)練項(xiàng)目，到20分鐘、10分鐘甚至幾分鐘時(shí)，孩子就開(kāi)始“大哭大鬧”，企圖逃避訓(xùn)練。這時(shí)家長(zhǎng)能怎么辦呢？打還是罵？就算真的狠下心來(lái)強(qiáng)行讓孩子參與訓(xùn)練，這樣就一定能取得良好的效果嗎？

2.感統(tǒng)矯正黃金期是幾歲

有人說(shuō)“三歲相見(jiàn)百歲”，意思是3歲之前形成的天賦可以決定他的一生，也就是我們常說(shuō)的“三歲見(jiàn)老”。 在0-3歲嬰兒突觸快速發(fā)育過(guò)程中，給予足夠的刺激可以促進(jìn)突觸的發(fā)育和神經(jīng)通道的建立，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)和解釋

當(dāng)大腦得不到充足的感覺(jué)刺激和信息，就會(huì)缺乏“營(yíng)養(yǎng)”的滋潤(rùn)，對(duì)感覺(jué)信息的處理能力和速度變得越來(lái)越慢，對(duì)身體的協(xié)調(diào)功能也會(huì)弱化或異常，從而出現(xiàn)“偏差”，在行為上產(chǎn)生錯(cuò)誤的反應(yīng)，這就是我們常說(shuō)的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象。小朋友身上常見(jiàn)的注意力不集中，小動(dòng)作多，情緒不穩(wěn)定，閱讀和聽(tīng)寫困難等問(wèn)題，很多也都是感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的。

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4.自閉癥兒童的焦慮

我一個(gè)朋友的孩子也是自閉癥，常把自己的手指頭摳得鮮血直流。兩個(gè)月前戴上塑膠指套，放學(xué)后，家長(zhǎng)常帶他玩他感興趣的東西，癥狀明顯減輕。這個(gè)例子也說(shuō)明了，刻板行為的產(chǎn)生以及減輕或消失都和情緒、環(huán)境等因素關(guān)系很大。

5.智力發(fā)育遲緩兒童

智力發(fā)育遲緩兒童語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題，智障兒童在聽(tīng)說(shuō)理解、言語(yǔ)表達(dá)、發(fā)音動(dòng)作等方面比正常兒童慢。這可能是由于智障兒童的聽(tīng)覺(jué)分析系統(tǒng)受損，使他們無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間表演是由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法通過(guò)區(qū)分周圍人的單詞來(lái)掌握新單詞和短語(yǔ)造成的。

6.如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩

孩子每個(gè)年齡都能夠表達(dá)出該年齡段該說(shuō)的話或是該發(fā)出的聲音，如果不能，代表語(yǔ)言發(fā)育可能相對(duì)遲緩，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩我們可以先檢查孩子的聽(tīng)力是否正常，孩子有沒(méi)有自閉傾向，如果有這兩方面原因，需要及時(shí)去醫(yī)院就診。

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