2023貴陽南明區(qū)兒童社交溝通訓(xùn)練課程中心排名一覽(必看)，貴陽感統(tǒng)訓(xùn)練相信大家都不是很了解。語言障礙的主要表現(xiàn)，自閉癥的訓(xùn)練是從哪些方面入手，語言發(fā)育遲緩該做什么訓(xùn)練，語言發(fā)育遲緩如何家庭訓(xùn)練，感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都有哪些，小孩感統(tǒng)失調(diào)長大了會怎樣是對此詳細(xì)的介紹。

1.語言障礙的主要表現(xiàn)

30-50％的自閉癥兒童沒有口語表達(dá)能力，他們雖然能明白別人的語言，卻不會說話，甚至不能有效通過肢體語言等來表達(dá)想法或回應(yīng)他人。這些孩子或會運用“行為語言”來表示基本需要，比如，他們會在需要某件物品時，通過大哭大鬧來吸引他人注意，或者發(fā)出怪聲、說"外星話"。

2.自閉癥的訓(xùn)練是從哪些方面入手

模仿是自閉癥兒童學(xué)習(xí)的重要課程。在任何一個孩子的生長發(fā)育過程中，模仿技能的發(fā)展都是一個必要的基本組成部分。自閉癥兒童學(xué)習(xí)模仿具有特殊的困難，因此必須從一開始就要教給他們模仿技能，從而把他們遲緩的或怪異的行為方式納入正常的學(xué)習(xí)模式中，一步一步地引導(dǎo)他們發(fā)展出我們所需要的行為方式。

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3.語言發(fā)育遲緩該做什么訓(xùn)練

訓(xùn)練孩子語言發(fā)育遲緩一般推薦家庭康復(fù)訓(xùn)練。父母應(yīng)該表現(xiàn)出足夠的耐心。和孩子說話的時候，要放低姿態(tài)，眼睛盯著孩子。說話的時候盡量放慢語速，同時用溫柔的話語慢慢給孩子解釋?？梢赃x擇孩子比較感興趣的話題比如講故事、講兒歌或者和孩子一起做親子游戲。逐步增加孩子在玩耍和娛樂中的詞匯量。在增加孩子詞匯量的過程中盡可能多鼓勵，多表揚增加孩子的自信心。

4.語言發(fā)育遲緩如何家庭訓(xùn)練

對于語言發(fā)展遲緩的兒童，由于認(rèn)知能力的影響，訓(xùn)練的最初目標(biāo)是促進(jìn)眼神交流，然后根據(jù)訓(xùn)練效果進(jìn)行興趣交流，選擇兒童感興趣的玩具和食物，引導(dǎo)兒童做出交流行為。這是一種非常有效的增加孩子肢體語言和視覺交流能力的方法。語言發(fā)育遲緩的孩子在訓(xùn)練過程中遇到瓶頸，表達(dá)和理解都沒有得到提高，以至于孩子只能被動說話，缺乏主動表達(dá)的能力。因此，在對語言障礙兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練時，應(yīng)引導(dǎo)兒童積極參與對話。發(fā)展重點兒童的觀察力和感受力，鼓勵他們表達(dá)，逐步提高他們的語言理解和表達(dá)能力。

5.感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都有哪些

感統(tǒng)失調(diào)是哪些表現(xiàn)？如果孩子出現(xiàn)感覺失調(diào)主要表現(xiàn)的是身體變得笨拙不聽指令沒有距離感。而且還有站著不站著坐著不坐著的表現(xiàn)拿東西會有不穩(wěn)很容易摔跤，平時對別人的觸碰過于敏感注意力不集中經(jīng)常東張西望記憶力差。

6.小孩感統(tǒng)失調(diào)長大了會怎樣

前庭平衡功能失常：表現(xiàn)為好動不安走路易跌倒，注意力不集中上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀(jì)律容易與人沖突，調(diào)皮任性的愛挑剔，很難與其他人同樂也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達(dá)困難說話遲。

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