《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康首位。因此,一定要樹立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時,還要高度幼兒的心理健康,這就是我們幼兒園醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對幼兒進(jìn)行健康教育的基本準(zhǔn)則。各班級生活的日常工作內(nèi)容也是醫(yī)要抓的重點,因為這些都是跟孩子生活息息相關(guān)的,為了給孩子創(chuàng)造一個干凈、整潔、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí),醫(yī)每天會定時指導(dǎo)生活的各項工作和檢查班級衛(wèi)生,這是醫(yī)要把好的"第三關(guān)"。重要的是要配合應(yīng)對孩子出現(xiàn)的突發(fā)意外狀況,如:發(fā)燒、流鼻血、磕碰傷等,平時給做培訓(xùn)講解,出現(xiàn)狀況時做好時間的安全處理。.幼兒園醫(yī)證是你進(jìn)幼兒園、升職、應(yīng)聘、在職、上崗必備證書
遼寧省幼兒園醫(yī)證報名網(wǎng)站, 幼兒園網(wǎng)站為窗口,從不同角度,適時宣傳安全衛(wèi)生保-健知識,本學(xué)期針對手足口高況,有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,有效了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保-健意識。認(rèn)真鉆研。 確認(rèn)有無存在不安全的隱患,每月一次安全大檢查,定期召開安全例會,分析討論工作中存在的問題,認(rèn)真貫徹落實各級*下發(fā)的有關(guān)安全文件精神,做到:園長親自抓,負(fù)總責(zé),副園長靠上抓。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康。作為幼兒園"護(hù)花使者"的醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。而且《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》(衛(wèi)婦社發(fā)〔2012〕35號),衛(wèi)生人員上崗前應(yīng)當(dāng)接受當(dāng)?shù)貗D幼機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)并考核合格。
幼兒園晨檢制度 1.為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,應(yīng)堅持每天進(jìn)行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查: 一摸:幼兒額頭看有無,或使用測溫槍測查幼兒體溫。 二看:看幼兒精神狀態(tài)好不好,有無疲倦或不適面容,看皮膚有無皮疹、腫塊,這是發(fā)現(xiàn)并隔離水、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。 三問:如發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)不好,詢問家長幼兒在家有無、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀,以及在家的睡眠、飲食、大情況,以便在園中觀察。 四查:對疑似患病的幼兒進(jìn)行進(jìn)一步檢查協(xié)助診斷;檢查有無攜帶不安全物品入園不要讓幼兒自帶食品入園。 2.醫(yī)根據(jù)幼兒健康狀況為晨檢過的幼兒發(fā)放不同顏色的健康指示牌,綠色為健康,紅色為需要觀察。 3.對普通的感冒、、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并。 4.幼兒將健康指示牌交給班級,健康袋中幼兒下,對持紅色健康指示牌的幼兒著重觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題,及時請復(fù)檢。
我想知道幼兒園醫(yī)主要做什么工作,醫(yī)還需要負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)和督導(dǎo)校園的衛(wèi)生和安全工作,這些工作涉及到幼兒園每位員工的日常工作流程和要求,比如:飲食安全、衛(wèi)生安全、孩子與員工的活動安全、校園設(shè)置的安全以及使用中的安全、工作、維修工作、與預(yù)防工作等等,衛(wèi)生與安全工作也需要覆蓋家長,通過家長會、校園伙食會、宣講、傳媒平臺等載體搭建校園安,確保安全。 遼寧省幼兒園醫(yī)證報名網(wǎng)站
幼兒園是兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場所。幼兒 園衛(wèi)生工作是兒童衛(wèi)生服務(wù)的一項重要內(nèi)容,是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。目前,對于幼兒園醫(yī)要求必須持證上崗。尤其疫情過后,衛(wèi)生組織會將會嚴(yán)查各個幼兒園,*孩子安全健康,作為必備證書,我們需要知道!
幼兒園醫(yī)每周衛(wèi)生工作 1.制定菜譜:選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物,飲食多樣化,品種豐富多彩,粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全,幼兒的口味,做到二周不重復(fù)菜樣。在點心制作上,既充分考慮食堂人員的工作量,又考慮幼兒的生長需要,盡量多安排能夠自制的點心,讓幼兒吃得健康。與李小慧多逛菜場、超市,盡量多選用營養(yǎng)價值高、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結(jié)合家庭教育具體分析、安排。 體弱兒童采用綜合性措施,如營養(yǎng)、鍛煉、預(yù)防、和護(hù)理等。加強(qiáng)個別指導(dǎo),并加強(qiáng)家園聯(lián)系,取得家長的理解和支持,共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,發(fā)生。營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化,含鐵量高的食物,并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣,家長要配合家庭教育,保證幼兒有充足的睡眠,進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉怏w育鍛煉,其消化吸收能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
遼寧省幼兒園醫(yī)證報名網(wǎng)站, 如何做好園內(nèi)的衛(wèi)生工作,不到位,會有麻煩!所以,首先,必須要建立全園衛(wèi)生和制度;其次是設(shè)立專人轉(zhuǎn)崗負(fù)責(zé)此項工作還要積極開展各項衛(wèi)生宣傳工作。園內(nèi)衛(wèi)生包括兩大類:其一是預(yù)防性,要對空氣、餐炊具、毛巾織物、抹布、餐桌、床圍欄、門把手、玩具圖書等等進(jìn)行細(xì)致的物理化學(xué)(詳情可翻閱《幼兒園醫(yī)工作指南》);其二是傳染病,包括督促家長完成兒童預(yù)防接種、發(fā)現(xiàn)疑似病例及時隔離等舉措。
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