上海浦東新區(qū)專業(yè)的感統(tǒng)培訓學校_少兒感統(tǒng)培訓班_今日推薦，信息時代高速發(fā)展，如果你對上海感統(tǒng)已經(jīng)開始產生興趣，一起來看看小編這幾個段落學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)訓練有沒有啥缺點呢，感統(tǒng)訓練能帶來哪些改變，2到3歲的如何鍛煉感統(tǒng)，感統(tǒng)失調對的影響，感統(tǒng)失調對于學齡期的的影響。

1.學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些

在孩子沒去上學之前，會展現(xiàn)出很多的不符合常理的動作等，這些放在現(xiàn)在的叫法就是感統(tǒng)失調，其具體的表現(xiàn)就是喜歡沒事就咬一咬手指，啃啃手指甲，平衡能力比較差，走路東倒西歪的，經(jīng)常性的碰到東西或者經(jīng)常摔倒，在聽別人說話的時候，往往一句話要聽好幾次才能聽懂，講話比同齡人都遲，而且還伴有發(fā)音不準，不清晰等，這些癥狀基本就是學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。

2.感統(tǒng)訓練有沒有啥缺點呢

感覺統(tǒng)合訓練的缺點，在感覺統(tǒng)合訓練過程中，無法有效評估孩子的各項能力；感覺統(tǒng)合訓練很容易忽略孩子的客觀現(xiàn)實而讀出； 有時感覺統(tǒng)合訓練的過程很急，對孩子的情況展現(xiàn)比較樂觀； 在訓練中，很容易把握不準孩子的身體狀況，很難把握一個度。

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3.感統(tǒng)訓練能帶來哪些改變

感統(tǒng)失調訓練可以改善兒童感統(tǒng)失調，提升兒童學習能力，加強兒童的人際交往能力等。感統(tǒng)失調訓練不僅訓練兒童的生理功能。還涉及心理大腦身體之間的關系。例如增強孩子的自信心、情緒控制能力擴展兒童思維能力等等。

4.2到3歲的如何鍛煉感統(tǒng)

2歲以后的孩子視覺和聽覺都變的比較靈光，已經(jīng)學會了不少的基本技能，可以自己吃飯或者穿襪子，也會玩和愛玩一些游戲了也學會比較愛進行社交，這個時候可以適當?shù)淖尯⒆油婊遘嚻胶廛嚮蛘咦孕熊?，這些活動都可以有效的鍛煉他的平衡和協(xié)調能力。

5.感統(tǒng)失調對的影響

學齡前期孩子的表現(xiàn)為膽小好哭，遇到一點事情就要哭鬧不停，注意力不集中等等，生活自理能力比較差，做事表現(xiàn)為笨手笨腳，還會挑食和自私的情緒表達，所以感統(tǒng)失調對于孩子的發(fā)育的影響非常大。所以我們一定要重視起來。

6.感統(tǒng)失調對于學齡期的的影響

很多家長可能會發(fā)現(xiàn)孩子很聰明但就是不好好學習，其次很多孩子還會有吃手指的習慣，不喜歡讀書和閱讀看見作業(yè)就犯困和總是表現(xiàn)為丟三落四然后粗心大意，但是如果孩子表現(xiàn)為自信心不足或者不知道如何與人交往等等都是感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。

以上學齡前感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些，感統(tǒng)訓練有沒有啥缺點呢，感統(tǒng)訓練能帶來哪些改變，2到3歲的如何鍛煉感統(tǒng)，感統(tǒng)失調對的影響，感統(tǒng)失調對于學齡期的的影響也是為了給將要加入其中的小伙伴打一個預防針，使更多的人能對其清楚的認識。上海浦東新區(qū)專業(yè)的感統(tǒng)培訓學校_少兒感統(tǒng)培訓班_今日推薦

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