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日期:2023-02-12 15:51:44     瀏覽:404    來(lái)源:溫州新通教育
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1.意大利語(yǔ)的概念

意大利語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)族,是意大利、瑞士、梵蒂岡和圣馬力諾的官方語(yǔ)言之一。廣義的意大利語(yǔ)包括了托斯卡納語(yǔ)、倫巴第語(yǔ)、西西里語(yǔ)、威尼斯語(yǔ)等語(yǔ)言;狹義的意大利語(yǔ)是以托斯卡納語(yǔ)為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)意大利語(yǔ)。意大利共和國(guó)的官方語(yǔ)言除了有意大利語(yǔ)還包括德語(yǔ)和法語(yǔ)。

2.意大利語(yǔ)言學(xué)家對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的分類(lèi)

意大利擁有長(zhǎng)期的移民歷史,因此意大利語(yǔ)言學(xué)界對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的研究格外關(guān)注。意大利語(yǔ)言學(xué)家將語(yǔ)言習(xí)得的方式分為兩類(lèi):獲得,這個(gè)方式強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者生活在語(yǔ)言應(yīng)用文化環(huán)境并受其影響,且不自覺(jué)的對(duì)其進(jìn)行模仿從而學(xué)會(huì)這門(mén)語(yǔ)言;習(xí)得,這個(gè)方式是指語(yǔ)言學(xué)習(xí)者自覺(jué)的以學(xué)生的身份參與到有組織的教學(xué)中從而學(xué)會(huì)這門(mén)語(yǔ)言。

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3.學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是網(wǎng)課好

學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是網(wǎng)課好 如果您是在北上廣等這種一線(xiàn)的城,教育質(zhì)量和資源比較好的話(huà),還有專(zhuān)業(yè)和靠譜的意大利語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那肯定是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好一些的。 畢竟語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是需要問(wèn)答和相互交流的,如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話(huà),選擇網(wǎng)課也挺好的,畢竟條件所限。

4.意大利的春節(jié)方式

在意大利,人們?cè)?月21日慶祝春天的到來(lái)。在春天的色彩和香氣中,還有一些有趣的傳統(tǒng)活動(dòng)。 每年 3 月 19 日,當(dāng)春天到來(lái)時(shí),異教傳統(tǒng)與基督教傳統(tǒng)一起在圣朱塞佩的篝火中閃爍。 一個(gè)代表嚴(yán)冬的老木偶將被點(diǎn)燃,以擺脫嚴(yán)冬的消極情緒,并祝愿一個(gè)更好的季節(jié)!

5.意大利語(yǔ)動(dòng)詞

動(dòng)詞有6種屈折變化,即*人稱(chēng)、第二人稱(chēng)和第三人稱(chēng)的單數(shù)和復(fù)數(shù)。 此外,意大利語(yǔ)動(dòng)詞具有三種共同構(gòu)成句子的不定式形式:不定式、分詞和助動(dòng)詞。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),意大利語(yǔ)的常用詞大約有5000個(gè),這個(gè)數(shù)字還不包括動(dòng)詞的變位。

6.意大利語(yǔ)好入門(mén)嗎

這個(gè)語(yǔ)言讀音還是比較好學(xué)的所有字母連起來(lái)的發(fā)音。換句話(huà)說(shuō)只要你會(huì)讀這些字母你就可以流利的讀出一句這個(gè)語(yǔ)言。但如果是自學(xué)的話(huà)建議可以到軟件上聽(tīng)一些比較純正的發(fā)音,自己跟讀一下。語(yǔ)法還是比較簡(jiǎn)單的可以買(mǎi)一本書(shū)自己看一看。

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