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1.*暑假的銜接補習很有必要

千萬不要以為*結束了，暑假可以放假放松了，*暑假補習目的是讓學生提前熟悉高中數(shù)學，做個銜接。畢竟高中數(shù)學跟*數(shù)學的差異非常大。高中數(shù)學有三個特點①內(nèi)容多且雜②知識點難③講課速度快。如果*暑假沒有進行提前的適應和銜接，學生進入高中后會突然面對科目多、作業(yè)多和考試難的問題，變得束手無策和迷惘，后面學習就一落千丈。這還會影響到選科分班呢！

2.高一數(shù)學不好一對一輔導

新高一數(shù)學不同*，成績一直不好快寒假了，想著請個一對一老師指點一下，打聽了一下價格，想想怕數(shù)學高一基礎都打不好，以后更難辦了，只是不知道請了老師后能否會提高，發(fā)現(xiàn)問題其一是孩子做題少，不想多做題，錯題整理也有在應付，這種情況可以考慮一對一和小班課

3.高三一對一輔導掌握學習技巧

高三數(shù)學一對一輔導班除了可以精準提升數(shù)學成績，對其他科學習的影響也很明顯，有些同學可能會疑惑，數(shù)學成績不高跟其他*有什么關系，其實關系大了，邏輯能力是學習的基礎，可直接影響了學習的效率與質量，而數(shù)學一對一輔導可以快速提升這項能力。高三數(shù)學一對一輔導班的優(yōu)勢是非常明顯的。一方面能根據(jù)學生實際情況制定學習方案，并有效的提升學習成績。

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4.高中數(shù)學好題賞析資料

一題多解是數(shù)學獨有的特點，也是數(shù)學的困難和魅力所在。同一個問題，解題者掌握的知識和經(jīng)驗不同，能從不一樣的角度給出不一樣的解法。一道好題，通常解法會有好幾種，十幾種，甚至更多的解法。通過這些問題的深入研究，能很好地鍛煉知識的靈活運用能力，促進數(shù)學知識，思想方法的理解。一題多解的書籍，這種方式比較適合學生

5.高三文科數(shù)學偏科比較嚴重怎么補

高三學生特別是文科學生，數(shù)學基礎不好的學生有很多，從而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，有的學生，除了數(shù)學之外，別的*成績都非常好，因為數(shù)學不好，總分就很難提高，考上好的學校就有很大難度。不管自己過去基礎如何，高三階段還是需要重視數(shù)學學習，爭取能夠提高分數(shù)才是最重要的。數(shù)學成績不好是有原因的，需要找準原因才能找到解決問題的辦法。

6.文科生學習數(shù)學的方法

高三文科生在學習過程中不能急躁，要結合自己的現(xiàn)實情況，學會循序漸進，不要急于求成。遇到挫折不要氣餒，要敢于學會面對，要有百折不撓的精神要能夠對自己充滿信心。學習的過程就是不斷積累的過程過去成績不好，不代表將來就考不好，要相信自己，只要努力學習，不斷積累自己的學習成績會逐步提高的。

7.高三數(shù)學成績保持135分

寫作業(yè)、做練習題等是每一名在校學生每天要面臨的一個重要學習環(huán)節(jié)。練習不僅是學生鞏固知識的手段，更是深入學習、提升思考能力的有效方法。尤其是*和高三階段，大部分學生是被動地刷題，毫無技巧可言，陷入低效的“題海戰(zhàn)術”里，而對于有心的學習高手來說，不僅是有章法的進行練習，而且效果*。這些大多數(shù)學生難以觀察到的“章法”，就是高效的練習方法和層次。

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