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贛州康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心

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日期:2023-02-09 19:44:44     瀏覽:344    來(lái)源:贛州康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心
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1.兒童感統(tǒng)失調(diào)運(yùn)動(dòng)能力會(huì)差嗎

感統(tǒng)失調(diào)會(huì)影響孩子肢體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性,長(zhǎng)期下去可能影響身心健康發(fā)展。比如孩子做跑步跳操等大運(yùn)動(dòng)時(shí),表現(xiàn)出不協(xié)調(diào)動(dòng)作笨拙;做手指精細(xì)動(dòng)作時(shí),手指不能靈活控制手部肌肉,學(xué)不會(huì)系鞋帶,不會(huì)拿筷子等等。這些運(yùn)動(dòng)能力的差距,直接讓孩子的自信心受損。感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能靈活支配身體,他們經(jīng)常處于緊張焦慮狀態(tài),往往害怕嘗試和體驗(yàn),最終缺乏身體機(jī)能鍛煉的機(jī)會(huì),不利于身心健康發(fā)展。

2.兒童視覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)有哪些

兒童視覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)為視覺(jué)注意力受損,在面對(duì)眾多的外界視覺(jué)刺激的時(shí)候,根本不知道該怎么去從中挑選,要么一團(tuán)亂的全部接受,要么就視而不見(jiàn)全部忽視,不管是哪一種,都是不利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展的,未來(lái)勢(shì)必對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力造成影響。如果是視覺(jué)記憶力受損的孩子,就是剛看過(guò)的東西很快就忘了,明明寫(xiě)過(guò)幾遍的字卻怎么也記不住,學(xué)習(xí)效率相比其它正常的孩子總是慢半拍。如果是視覺(jué)區(qū)辨力受損,對(duì)于兩個(gè)比較相似的物體可能很難說(shuō)出他們的不同,對(duì)圖形的辨識(shí)能力差。

3.正常的兒童有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

現(xiàn)在的孩子從小就生長(zhǎng)優(yōu)越的前提下,除了智力快速發(fā)展外,孩子體質(zhì)弱,再加上如今各種慢性病越發(fā)年輕化,普及化,都是因?yàn)槟贻p一代體質(zhì)不好,鍛煉極少。而體質(zhì)不好的原因,就是從小沒(méi)有養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,沒(méi)有提高運(yùn)動(dòng)能力,沒(méi)有全方位的身體刺激。所以現(xiàn)在,每個(gè)孩子,都非常有必要進(jìn)行感統(tǒng)練習(xí)。

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