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2024廣州天河區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦(少兒編程學(xué)習(xí)思路)

日期:2023-02-09 13:15:55     瀏覽:325    來(lái)源:廣州小碼王教育
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1.少兒編程學(xué)哪些內(nèi)容

其實(shí)很多家長(zhǎng)連少兒編程的含義都沒弄清楚。通俗地講,少兒編程分為兩種,一種是結(jié)合硬件玩具進(jìn)行的編程,如樂高機(jī)器人等;另一種是純編程,也就是借助鼠標(biāo)、鍵盤,坐在電腦前使用代碼完成的編程。前者趣味性較強(qiáng),后者則相對(duì)枯燥。一些家長(zhǎng)完全沒弄清二者區(qū)別,便跟風(fēng)報(bào)班,結(jié)果導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)編程的優(yōu)勢(shì)

孩子從*編程,很可能將來(lái)也不會(huì)做程序員,畢竟程序員的從業(yè)人員只有200萬(wàn),在就業(yè)人口中的比例還是非常低的。那孩子為什么還要學(xué)編程呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),有3個(gè)隱形好處,看看你是不是希望孩子獲得。首先就是能獲得成就感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在將來(lái)有很好的發(fā)展空間。

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3.少兒編程學(xué)習(xí)思路

很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了少兒編程課程,不知道要學(xué)習(xí)什么,其實(shí)少兒編程的過程,實(shí)際上就是邏輯思維的訓(xùn)練過程。比如:制作一個(gè)小動(dòng)畫。孩子在制作過程中,需要預(yù)想怎么操作,會(huì)出現(xiàn)什么狀況,如何解決可能出現(xiàn)的問題、去設(shè)想動(dòng)畫制成是什么樣的整個(gè)過程都離不開邏輯思維的參與。

4.少兒編程學(xué)習(xí)選擇

越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始讓孩子接受編程教育,國(guó)內(nèi)*線下編程教育品牌——編程考級(jí)競(jìng)賽中心,依托強(qiáng)大的課程體系與豐富的門店運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),布局*,在重點(diǎn)核心城市打造示范性校區(qū),旨在讓孩子簡(jiǎn)單學(xué)編程,充分體會(huì)編程的樂趣,全面推廣符合廣大孩子需求的優(yōu)質(zhì)少兒編程教育,成為諸多家長(zhǎng)的共同選擇。

5.如何選擇編程機(jī)構(gòu)的專業(yè)性

對(duì)于少兒編程機(jī)構(gòu)排行榜來(lái)說(shuō),還要重視其體現(xiàn)出的編程機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)。通常來(lái)說(shuō)在榜單上雖然無(wú)法體現(xiàn)出編程機(jī)構(gòu)綜合的情況,但是往往多種主題的榜單合在一起比較就可以更好的給出參考價(jià)值,同時(shí)還要注意的就是不可忽視具體角碼編程機(jī)構(gòu)的深度試聽,這樣才能確保孩子是不是合適該機(jī)構(gòu)。

6.如何選擇少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

多選擇幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),看看那里的環(huán)境學(xué)習(xí)氛圍老師素質(zhì)老師水平和所用教材教輔等是否適合自家孩子?;氐郊以俳Y(jié)合孩子的愛好興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn),做出你們的選擇。這樣心里有底了,做出的選擇也會(huì)踏實(shí),然后家長(zhǎng)就可以安心地把孩子交給少兒編程機(jī)構(gòu)了。

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  • 李**評(píng)價(jià):孩子很喜歡上小碼王少兒編程的課程,從報(bào)名后,孩子學(xué)習(xí)的興致很濃,專注度更是提升呢,很感謝老師的指導(dǎo),推薦的大家報(bào)名!
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