1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考從成立以來只做高考文化課補(bǔ)習(xí),招收的都是高三的學(xué)生,不開設(shè)中*補(bǔ)習(xí)課程,因為專注高考所以專業(yè)。高考沖刺,就選新學(xué)高考!

2、【開設(shè)班型】 新學(xué)高考多年經(jīng)驗總結(jié),大班教學(xué)提分效果很難保證,所以學(xué)校只開設(shè)一對一和小班教學(xué),教學(xué)更有*!

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考擁有一批*的教師和專業(yè)的班主任,授課老師都是有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗,能夠*學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升;班主任老師負(fù)責(zé)給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),沖刺高考。

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(2)特性:

①羅馬法令的長久以及羅馬的連接蔓延,督促羅馬法令實質(zhì)充分、體制完美,又有明顯的階段性。

②羅馬法倡議同等、公理,理性、法令至上的規(guī)則。

③其中心實質(zhì)是安排財富聯(lián)系,規(guī)則跟班制和獨占財富崇高不行侵吞。

④倡導(dǎo)自在民在法令眼前大眾同等,浸透天然法的思維。

(3)本質(zhì):保護(hù)羅馬統(tǒng)制者便宜,養(yǎng)護(hù)跟班除外的自在民權(quán)力的跟班制法令體制。

【高頻考試場點28】英國光彩革新與君主立法制的特性

(1)1688年,英國光彩革新,標(biāo)記英國財產(chǎn)階層革新的中斷,為君主立法制的樹立奠定了普通。

(2)在君主立法制政體下,國度權(quán)利的重心在議會,議會是國度*高立法構(gòu)造;宰衡經(jīng)過國王情勢上的委派不妨組閣,內(nèi)閣控制行政柄并對議會控制,議會監(jiān)視內(nèi)閣;國王是國度帶領(lǐng),但居于統(tǒng)而不治的位置,變成民族結(jié)合的紐帶和國度一致的標(biāo)記,起著貫串英邦聯(lián)的紐帶效率。

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