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1.少兒編程選擇線上還是線下
少兒編程對于小孩該選擇線上還是線下,主要還是看家庭的經(jīng)濟(jì)條件,線上的課程對孩子的自制力是一個考驗,同時還考驗孩子的自主學(xué)習(xí)能力,而線下的課程則花費要高與線上的課程。線下的課程優(yōu)勢在于老師當(dāng)著學(xué)生的面講相關(guān)知識和動手制作相關(guān)的內(nèi)容,學(xué)生有哪里不懂的,可以及時的問老師,得到老師講解,去更好的理解消化;線上的課程則又分為兩種直播課和錄播課,直播課就是固定時間段,老師遠(yuǎn)程講課;錄播課則是老師提前錄制好,供學(xué)生反復(fù)觀看學(xué)習(xí);線上的課程優(yōu)勢就是價格便宜,隨時可學(xué)。具體選擇線上的課程還是線下的課程,這個還看個人。
2.學(xué)少兒編程有用嗎
我覺得還是挺有用的,我家孩子在學(xué)了快一年了,孩子特別喜歡,這是他最愿意學(xué)的一個*了,以前沒事就愛玩電腦,玩手機(jī),自從學(xué)了編程課程之后,有時間更愿意學(xué)編程,沒事還自己設(shè)計點小故事情節(jié)什么的。最主要的是比以前愛動腦了, 不用我天天盯著他寫作業(yè)了。
3.少兒編程線上可以學(xué)嗎
隨著*不斷的推行編程學(xué)習(xí),以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會回歸到*個問題,孩子被動學(xué)習(xí)。線上的成本也會低很多,如果可以讓動畫片里加入編程學(xué)習(xí)知識,并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識。
4.小孩學(xué)少兒編程的好處
它能夠培養(yǎng)邏輯思維能力、提高兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知水平以及有效緩解學(xué)生對電子設(shè)備的依賴感。編程可以很好地培養(yǎng)邏輯思維,提高學(xué)生的抽象思維能力和空間思維能力。青少年編程涉及到現(xiàn)實生活中的許多數(shù)學(xué)問題,青少年編程學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。很多學(xué)生高度依賴電子設(shè)備、對游戲和視頻很依賴、編程可以幫助學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力甚至開發(fā)一些小游戲而不是玩游戲。
5.*生為什么學(xué)習(xí)少兒編程
編程是“理解問題——尋找路徑”的解決問題的過程。 通過列出每個小問題的解決方案; 然后,形成幾個重點,形成一個整體的解決思路; 然后,設(shè)計步驟并執(zhí)行 - 解決問題。 編程的這一方面被認(rèn)為對培養(yǎng)孩子對如何做事的看法有很大幫助。 考試中面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,在別人還在苦苦思考的時候,會編程的孩子已經(jīng)快速準(zhǔn)確地理解了題目的含義,形成了理解題的方式。
6.少兒編程有沒有報班的需要
現(xiàn)在的家長大部分都是受過高等教育的人才,在做媽媽后有一定的意識去培養(yǎng)孩子,在曉得時候可能會給孩子買樂高的玩具、看視頻。既鍛煉了孩子的動手能力也可以鍛煉孩子的思維能力。但是想更進(jìn)一步的時候如果自學(xué)是沒辦法的,只能報班,專業(yè)的老師會系統(tǒng)的教學(xué)。
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