重點單招機構(gòu) 湖南嵌入式專業(yè)中專學(xué)校
軌道交通運營管理*
軌道交通運營管理*是以軌道交通運輸類、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主的*。是*級、省本級師資培訓(xùn)基地,同時也是周邊大中型企業(yè)員工繼續(xù)教育、團(tuán)隊精英培訓(xùn)基地。*在校學(xué)生2200人,師資力量雄厚,專任教師51人,副教授以上職稱比例達(dá)43%。博士、碩士42人,省級骨干教師、省級專業(yè)帶頭人10人,聘請校外企業(yè)*、兼職教師45人。*教師專業(yè)技能過硬,在省和*級的各項專業(yè)技能比武中獲獎無數(shù),近五年斬獲省級、*級獎項44項。目前,*共7個專業(yè),高速鐵路客運乘務(wù)、城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、鐵路物流管理、電子商務(wù)、商務(wù)英語、會計。其中城市軌道交通運營管理專業(yè)是*財政支持的重點專業(yè)、湖南省精品專業(yè)。城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、高速鐵路客運乘務(wù)、鐵路物流管理專業(yè)是湖南省卓越校重點建設(shè)專業(yè)。電子商務(wù)、商務(wù)英語、會計專業(yè)是*示范建設(shè)中地方財政支持的重點專業(yè)。*與廣鐵集團(tuán)、南昌局、上海局、廣州地鐵、蘭州地鐵、長沙地鐵、中信銀行、阿里巴巴公司、世聯(lián)地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、時代新材等*30余家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)等深度合作。近五年共有89人次學(xué)生在技能大賽上獲得*及行指委獎項28項,其中一等獎21人次,二等獎34人次,三等獎34人次。
1、可選擇從業(yè)手電影制片廠、電視臺、影視制作公司、廣告制作公司、電視音像出版*、演
就業(yè) 出機構(gòu)、攝影工作室、婚紗攝影公司、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu)、自由攝影師、自媒體運營、宣傳文教
升學(xué) *、企事業(yè)單位宣傳*、攝影培訓(xùn)服務(wù)等等眾多方向。
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校校考,對口學(xué)校升學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造。
重點單招機構(gòu) 湖南嵌入式專業(yè)中專學(xué)校
三、就業(yè)方向
鐵道車輛運用與檢修專業(yè):車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、發(fā)電車檢車員、列車軸溫檢測員、車輛檢修員等。
鐵道運輸服務(wù):調(diào)車長、連接員、制動員、扳道員、車務(wù)員、貨運員、鐵路乘務(wù)員、列車員、票務(wù)員、安檢員等。
四、實習(xí)就業(yè)合作單位
*鐵路廣州局集團(tuán)有限公司長沙南車站
廣深鐵路股份有限公司廣州客運段
*鐵路廣州局集團(tuán)有限公司長沙客運段
*鐵路南寧局集團(tuán)有限公司南寧客運段
*中車集團(tuán)有限公司
*鐵路南昌鐵路局
流行趨勢
在當(dāng)今社會中,T臺、時尚秀、時尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設(shè)計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達(dá)成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點,還是波浪?這些都需要我們?nèi)ゾ难芯?。不過需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設(shè)計理解與觀念,以防過時。
建筑
一些*的建筑設(shè)計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結(jié)合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設(shè)計靈感。在設(shè)計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀察到的元素來設(shè)計一些有趣的東西,當(dāng)你設(shè)計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設(shè)計中。
設(shè)計靈感來源于生活,這是對于一個熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的人來說的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話、一個無所謂的表情,都會引起他思維的碰撞,給他帶來突如其來的靈感。
培養(yǎng)目標(biāo): 蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、蒙氏美育、蒙音樂、感覺統(tǒng)合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級證、鋼琴等級證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級禮儀、營養(yǎng)師、幼兒心理咨詢師。
就業(yè)方向: 早教開發(fā)師,從事社區(qū)教育咨詢部、少年 宮、少兒圖書館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會 服務(wù)機構(gòu)各級各類早教機構(gòu)。
招生人數(shù): 100 學(xué)制: 3 年
軌道交通運營管理*
軌道交通運營管理*是以軌道交通運輸類、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主的*。是*級、省本級師資培訓(xùn)基地,同時也是周邊大中型企業(yè)員工繼續(xù)教育、團(tuán)隊精英培訓(xùn)基地。*在校學(xué)生2200人,師資力量雄厚,專任教師51人,副教授以上職稱比例達(dá)43%。博士、碩士42人,省級骨干教師、省級專業(yè)帶頭人10人,聘請校外企業(yè)*、兼職教師45人。*教師專業(yè)技能過硬,在省和*級的各項專業(yè)技能比武中獲獎無數(shù),近五年斬獲省級、*級獎項44項。目前,*共7個專業(yè),高速鐵路客運乘務(wù)、城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、鐵路物流管理、電子商務(wù)、商務(wù)英語、會計。其中城市軌道交通運營管理專業(yè)是*財政支持的重點專業(yè)、湖南省精品專業(yè)。城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、高速鐵路客運乘務(wù)、鐵路物流管理專業(yè)是湖南省卓越校重點建設(shè)專業(yè)。電子商務(wù)、商務(wù)英語、會計專業(yè)是*示范建設(shè)中地方財政支持的重點專業(yè)。*與廣鐵集團(tuán)、南昌局、上海局、廣州地鐵、蘭州地鐵、長沙地鐵、中信銀行、阿里巴巴公司、世聯(lián)地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、時代新材等*30余家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)等深度合作。近五年共有89人次學(xué)生在技能大賽上獲得*及行指委獎項28項,其中一等獎21人次,二等獎34人次,三等獎34人次。
1、可選擇從業(yè)手電影制片廠、電視臺、影視制作公司、廣告制作公司、電視音像出版*、演
就業(yè) 出機構(gòu)、攝影工作室、婚紗攝影公司、網(wǎng)商與服務(wù)機構(gòu)、自由攝影師、自媒體運營、宣傳文教
升學(xué) *、企事業(yè)單位宣傳*、攝影培訓(xùn)服務(wù)等等眾多方向。
2、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)考/藝術(shù)院校校考,對口學(xué)校升學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造。
重點單招機構(gòu) 湖南嵌入式專業(yè)中專學(xué)校
三、就業(yè)方向
鐵道車輛運用與檢修專業(yè):車輛鉗工、車輛電工、制動鉗工、發(fā)電車檢車員、列車軸溫檢測員、車輛檢修員等。
鐵道運輸服務(wù):調(diào)車長、連接員、制動員、扳道員、車務(wù)員、貨運員、鐵路乘務(wù)員、列車員、票務(wù)員、安檢員等。
四、實習(xí)就業(yè)合作單位
*鐵路廣州局集團(tuán)有限公司長沙南車站
廣深鐵路股份有限公司廣州客運段
*鐵路廣州局集團(tuán)有限公司長沙客運段
*鐵路南寧局集團(tuán)有限公司南寧客運段
*中車集團(tuán)有限公司
*鐵路南昌鐵路局
流行趨勢
在當(dāng)今社會中,T臺、時尚秀、時尚沙龍、雜志期刊等正在引領(lǐng)著一些潮流趨勢,從顏色、燈光、紋理、布景再到服裝等。怎樣在設(shè)計中將這些元素運用得恰到好處,從而與作品達(dá)成一種平衡感,怎樣選擇色彩搭配?是經(jīng)典色還是潮流色?什么圖形元素較為流行?是圓點,還是波浪?這些都需要我們?nèi)ゾ难芯?。不過需要注意的是不要盲目跟從流行,要有自己的設(shè)計理解與觀念,以防過時。
建筑
一些*的建筑設(shè)計肯定是與生活密切相關(guān)的,往往具備優(yōu)美的曲線,具備與自然場景的巧妙結(jié)合的能力,具備人性化的生活感,我們通過觀察,思考,可以將建筑元素變成設(shè)計靈感。在設(shè)計領(lǐng)域中運用你在建筑中觀察到的元素來設(shè)計一些有趣的東西,當(dāng)你設(shè)計一張海報時,想一想建筑是如何與天際線交匯的;想一想建筑與夜晚的天際線形成的明暗對比,如何共同作用來創(chuàng)造視覺特效,如何將它充分地運用到設(shè)計中。
設(shè)計靈感來源于生活,這是對于一個熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的人來說的。對于這樣的人而言,也許生活中一句不經(jīng)意的話、一個無所謂的表情,都會引起他思維的碰撞,給他帶來突如其來的靈感。
培養(yǎng)目標(biāo): 蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、蒙氏美育、蒙音樂、感覺統(tǒng)合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級證、鋼琴等級證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級禮儀、營養(yǎng)師、幼兒心理咨詢師。
就業(yè)方向: 早教開發(fā)師,從事社區(qū)教育咨詢部、少年 宮、少兒圖書館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會 服務(wù)機構(gòu)各級各類早教機構(gòu)。
招生人數(shù): 100 學(xué)制: 3 年
