幼兒園園長大多是從教師中選拔出來的,走上園長崗位有一個角色轉(zhuǎn)換的過程.但實踐經(jīng)驗告訴我們,有的園長由于認識上存在偏差,角色轉(zhuǎn)換非常困難。有的園長認為自己是老師出身,不愿放棄教師專業(yè),當園長了,仍然直接參與教學,甚至干擾老師教學。有的園長認為自己是領(lǐng)導,不再深人實際,高高在上。有的園長大事小事起抓,忙忙碌碌,陷于事務,對幼兒園的建設(shè)發(fā)展無規(guī)劃、無思路。有的園長重園內(nèi)輕園外:有的園長重管理輕示范等。這些園長的缺位或越位,是由于自己職業(yè)角色認知上的偏差所造成的。園長角色的缺失,直接影響到幼兒園的發(fā)展,也影響到園長自身職業(yè)生涯的發(fā)展。常言道,有人費力不討好,就是指角色錯位的問題

【保健醫(yī)推薦】如何防治幼兒咳嗽 近日氣溫變化較大,一些寶媽在晨檢的時候與我園保健醫(yī)交流說幼兒有咳嗽的癥狀出現(xiàn)。保健醫(yī)檢查后發(fā)現(xiàn)有的幼兒咽部并沒有異常,寶媽們就開始疑惑了,那是為什么咳嗽呢?考試分為理論和面試說課部分。詳情請咨詢當?shù)亟涛?也可上網(wǎng)搜索。4.在筆試成績與面試成績都合格之后,需要去教委的醫(yī)院體檢,體檢證明有效期為半年。5.各項考試合格后。點擊查看幼兒園保健醫(yī)證怎么考多少錢

保健醫(yī)需要有哪些必備的專業(yè)技能?保健醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能,如掌握測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識和技能;其二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見癥狀的處理技能;其三是掌握蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性疾病的處理技能;其四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預防與處理技能;其五是掌握心肺復蘇等現(xiàn)場急救能力。

點擊查看幼兒園保健醫(yī)證怎么考多少錢,目前, 嚴把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。 教育部關(guān)于印發(fā)《幼兒園園長專業(yè)標準》以及《幼兒園工作規(guī)程》的通知明確了我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓幼兒園園長的基本依據(jù)、各地應采取有大措施通過組織崗位培訓和日常的政治業(yè)務學習及工作鍛煉,使幼兒園園長努力達到《資格》的基本要求。

幼兒園保健醫(yī)工作主要措施:重點工作:加強傳染病防控工作:1、做好早期預防工作,加強晨檢、全日觀察、缺勤幼兒登記工作,做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離,早處理防止疫情發(fā)展。2、根據(jù)季節(jié)特點,開展疾病預防工作。幼兒活動室、午睡室注意開窗通風,定期進行紫外線消毒方法進行空氣消毒,預防呼吸道傳染病及流感。 3、加強對保育員、營養(yǎng)員消毒工作的督查,嚴格執(zhí)行傳染病管理制度,一旦發(fā)生傳染病,及時隔離患者,上報情況,做好終末消毒并采取相應有效的防范措施。 4、加強傳染病知識宣傳和健康教育活動,積極爭取家長的理解和配合做好傳染病的隔離消毒工作,有效提高家長的防病意識和防病能力。點擊查看幼兒園保健醫(yī)證怎么考多少錢