贛州排名兒童智力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練排行榜，不管對贛州感統(tǒng)訓(xùn)練是否有沒有認(rèn)識，小編我特意對感統(tǒng)訓(xùn)練是不是越小越好，觸覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些，聽覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些，小朋友說話晚會產(chǎn)生心理問題嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練會讓小朋友更自信嗎，小朋友感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎闡述了以下幾點(diǎn)。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練是不是越小越好

孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練越小越好嗎？首先要考慮孩子的能力，一切訓(xùn)練項目要根據(jù)孩子能力基礎(chǔ)來進(jìn)行。對于那些很小齡的孩子，家長還是以多帶孩子出去跑跳、接觸戶外為主，其他訓(xùn)練為輔。放假的時候帶孩子去親近大自然，增加孩子感官的刺激。較早接觸感統(tǒng)訓(xùn)練的確有助于為孩子打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子身體控制能力；同時孩子進(jìn)入全新的集體，能幫孩子適應(yīng)幼兒園，有效減少孩子入園時的分離焦慮，初步建立規(guī)則意識?？偠灾畬τ谛↓g寶寶，家長不必過度焦慮，更應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注他能否掌握爬走跳等基礎(chǔ)動作、能否掌握基礎(chǔ)的認(rèn)知和語言。等到寶寶三歲左右，再進(jìn)行系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，能更好為兒童打下感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)，預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)。

2.觸覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

觸覺是人體分布最廣的感覺，有了觸覺，我們的身體才能感知世界；有了觸覺，我們才能做出本能反應(yīng)。如果孩子觸覺發(fā)展不足，將會影響到反應(yīng)能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個方面。對于觸覺失調(diào)的孩子，需要進(jìn)行觸覺刺激來調(diào)整。嬰幼兒時期，就要多撫摸孩子，充分刺激感官系統(tǒng)發(fā)育。孩子成長中，也需要為他提供一個安全的活動場地，能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質(zhì)感的物品。

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3.聽覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

聽覺是孩子語言發(fā)展的前提，對孩子日后學(xué)習(xí)、社交發(fā)展均有重要影響。感統(tǒng)失調(diào)的孩子聽覺注意力較差，常常聽而不聞，做事效率不高、思維反應(yīng)慢。進(jìn)行針對性訓(xùn)練，可以有效提升聽知覺功能，幫助孩子提高效率。值得注意的是，聽覺訓(xùn)練不是單純訓(xùn)練聽力。大多情況下，聽覺訓(xùn)練離不開朗讀記憶等方法。在聽說讀寫等動作的相互促進(jìn)中，鍛煉孩子聽覺辨別力、記憶力理解力等能力。

4.小朋友說話晚會產(chǎn)生心理問題嗎

孩子在家不愛說話，或許家長覺得沒什么，但孩子3歲要上幼兒園，不會說話可能面臨拒收問題。即使上幼兒園后，不說話的孩子也一定會與同齡孩子有明顯差距：其他小朋友能說會道，能正常聊天或回答問題；而語遲的孩子不說話，很少跟老師同學(xué)互動，這樣他學(xué)到的知識也會更少。除了成長有所限制，在交流較少的情況下，孩子也更容易出現(xiàn)焦慮抑郁自卑等消極心理，甚至產(chǎn)生心理問題。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練會讓小朋友更自信嗎

我們身體活動大多靠的是本體覺發(fā)揮作用。只有不去顧慮肢體，身體動作才能靈活，心情才不會緊張焦慮，也才能建立自信。本體覺發(fā)展良好，大腦功能發(fā)揮自如，觀察力敏銳、反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，想象創(chuàng)造能力也才能隨之豐富地發(fā)展起來。反之如果本體覺失調(diào)，那么孩子動作學(xué)習(xí)相對更慢，常受到挫敗。長此以往，孩子可能就會缺乏自信心，變得畏畏縮縮，甚至排斥集體活動。通過感統(tǒng)訓(xùn)練，能鍛煉孩子大小肌肉協(xié)調(diào)。不僅讓孩子學(xué)會自主穿衣、使用筷子等必備生活技能；還能讓孩子肢體強(qiáng)健，運(yùn)動自如信心十足。

6.小朋友感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎

許多孩子在成長過程中會出現(xiàn)動作笨拙、好動不聽話、情緒不受控等情況，家長覺得這只是孩子的小毛病，等孩子長大自然就好了。殊不知這些問題很可能是感統(tǒng)失調(diào)在作祟，那么是否真如家長所想呢？感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎？其實答案并不盡如人意，感統(tǒng)失調(diào)一般并不會隨著年齡增長而自愈，失調(diào)缺陷可能伴隨人的一生！

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