南昌本地值得推薦的兒童社交障礙康復(fù)訓(xùn)練中心名單公布，很多人都在關(guān)注南昌感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練，那它為什么這么火，我們也來(lái)了解一下兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是什么，感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)，感統(tǒng)失調(diào)有什么樣的表現(xiàn)，兒童感統(tǒng)本體覺(jué)具有哪些功能，怎么選擇好的感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)機(jī)構(gòu)，感統(tǒng)失調(diào)通過(guò)訓(xùn)練能好嗎。

1.兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是什么

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練又稱感統(tǒng)訓(xùn)練，是指根據(jù)寶寶的神經(jīng)需要，引導(dǎo)對(duì)感覺(jué)刺激作出適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練提供全身運(yùn)動(dòng)的刺激，例如前庭（重力和運(yùn)動(dòng)）、本體感覺(jué)（肌肉和感覺(jué)）和觸覺(jué)，其目的不是增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，而是改善大腦處理和組織感覺(jué)信息以及構(gòu)成感覺(jué)信息的方式。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是利用*的科學(xué)技術(shù)和多媒體技術(shù)，為孩子們開發(fā)出一套適合自身情況的虛擬康復(fù)訓(xùn)練方案。這些節(jié)目豐富多彩，并借助科學(xué)的體育器材進(jìn)行訓(xùn)練。形式多樣能有效提高兒童的前庭感、皮膚觸覺(jué)和本體感覺(jué)，實(shí)現(xiàn)人腦與身體各項(xiàng)功能的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，進(jìn)一步促進(jìn)兒童腦和身體的良好發(fā)育。隨著感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的出現(xiàn)，這些量身定做的治療為感覺(jué)統(tǒng)合障礙的孩子提供了矯正的機(jī)會(huì)，同時(shí)也解決了家長(zhǎng)和老師對(duì)這些高智商和低成績(jī)孩子的擔(dān)憂。因此感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)還是比較廣闊的。

3.感統(tǒng)失調(diào)有什么樣的表現(xiàn)

感覺(jué)統(tǒng)合障礙主要表現(xiàn)為： 前庭功能障礙：表現(xiàn)為易怒、注意力不集中、易與他人發(fā)生沖突、挑剔且難以與他人分享玩具或食物。 視力差：表現(xiàn)為不能流利閱讀、經(jīng)常閱讀時(shí)跳字或跳行、左右顛倒、經(jīng)常遺漏或錯(cuò)別字等。 總是忘記別人說(shuō)什么或要表達(dá)的重點(diǎn)。 本體感覺(jué)障礙：表現(xiàn)為不能拿在手中的東西老是掉下來(lái)，或?qū)ν侠陀昧ζ茐奈矬w缺乏信心。

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4.兒童感統(tǒng)本體覺(jué)具有哪些功能

本體覺(jué)的功能是什么？1. 穩(wěn)定的情緒，本體感覺(jué)具有調(diào)節(jié)情緒的作用，本體感覺(jué)會(huì)傳遞到邊緣系統(tǒng)，通過(guò)該區(qū)域的刺激幫助孩子平靜情緒。2.建立身體概念，當(dāng)身體的某一部位受力時(shí)，該部位的感受器會(huì)將本體感覺(jué)傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)，從而使中樞神經(jīng)系統(tǒng)逐漸加深對(duì)該部位的認(rèn)識(shí)和概念，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)這個(gè)部位的使用就會(huì)越來(lái)越熟練。3.促進(jìn)動(dòng)作企劃能力，本體覺(jué)的發(fā)展有助于建立大腦神經(jīng)元如何使用身體的模式。4.保持身體平衡和肌肉收縮，本體感受器可以不斷地接收來(lái)自身體各個(gè)部位的感覺(jué)信息，進(jìn)而更好地協(xié)調(diào)肌肉的共生收縮，完成姿勢(shì)的維持。

5.怎么選擇好的感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)機(jī)構(gòu)

1、是否直營(yíng)，加盟的因?yàn)椴皇墙y(tǒng)一管理，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量把控不是很好。只是借用加盟的品牌來(lái)招生盈利為目的。2、是否主要業(yè)務(wù)是做感統(tǒng)訓(xùn)練，現(xiàn)在很多早教中心都有感統(tǒng)課，早教中心因?yàn)橹鞔蚴窃缃陶n程，在感統(tǒng)訓(xùn)練上的效果會(huì)差很多。3、運(yùn)營(yíng)年限：這個(gè)不是去主要的決定性作用，但可以作為一個(gè)參考項(xiàng)，如果一個(gè)機(jī)構(gòu)在一個(gè)地區(qū)存活了十幾年還做著，甚至在擴(kuò)大的話，效果肯定是可以，并且獲得學(xué)員認(rèn)可的。4、學(xué)員口碑：這個(gè)可以在網(wǎng)上搜索品牌，或者在論壇看看，自己參考唄。

6.感統(tǒng)失調(diào)通過(guò)訓(xùn)練能好嗎

感統(tǒng)失調(diào)的孩子主要是要先找到其根本的原因，孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力受到多方面因素影響，主要和生活環(huán)境、家庭教育方式息息相關(guān)。不同孩子的感統(tǒng)能力存在差異性，體現(xiàn)在感統(tǒng)失調(diào)的類型和程度也不一樣。感統(tǒng)訓(xùn)練通過(guò)對(duì)大腦功能和各種感官的豐富刺激，促進(jìn)孩子感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展。足夠的感統(tǒng)訓(xùn)練能對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)起到改善和幫助的作用，對(duì)待感統(tǒng)失調(diào)這一類的功能性發(fā)展不足，目前醫(yī)學(xué)是無(wú)法改善的感統(tǒng)訓(xùn)練是*的改善途徑。

對(duì)于以上內(nèi)容兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是什么，感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢(shì)，感統(tǒng)失調(diào)有什么樣的表現(xiàn)，兒童感統(tǒng)本體覺(jué)具有哪些功能，怎么選擇好的感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)機(jī)構(gòu)，感統(tǒng)失調(diào)通過(guò)訓(xùn)練能好嗎有疑惑的就隨時(shí)找小編哦。南昌本地值得推薦的兒童社交障礙康復(fù)訓(xùn)練中心名單公布

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