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沈陽和平區(qū)少兒編程班(編程對(duì)英語的要求)

日期:2023-02-01 11:54:03     瀏覽:254    來源:沈陽童程童美
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1.少兒學(xué)習(xí)編程要注意什么

關(guān)于編程學(xué)習(xí),更重要的是不能罔顧孩子認(rèn)知規(guī)律,而過度盲目強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。孩子學(xué)編程是一定學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程,才能保證學(xué)習(xí)效果,任何人都不能超越規(guī)律來做事,尤其是孩子學(xué)編程,更要遵循編程學(xué)習(xí)規(guī)律,從而達(dá)到最終學(xué)習(xí)效果。 正如目前大多數(shù)家長已意識(shí)到孩子學(xué)編程的重要性,于是很早就開始讓孩子進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行早期編程啟蒙是有一定的需要的,但學(xué)習(xí)效果也同樣重要。正確有效地培養(yǎng)孩子的編程運(yùn)用能力,也是需要家長們不斷關(guān)注的點(diǎn)!

2.學(xué)習(xí)編程,什么樣的電腦才合適

孩子買電腦時(shí)還是選擇臺(tái)式機(jī),因?yàn)樾『W(xué)習(xí)電腦或編程的過程,他不是一天兩天就能學(xué)好的,需要一個(gè)持續(xù)的過程,這需要家長在平時(shí)約束好孩子的使用電腦時(shí)間,防止過度用眼外,還有一點(diǎn)很重要的細(xì)節(jié)就是臺(tái)式機(jī)電腦的顯示器高度,可以讓孩子在使用電腦時(shí)保持腰頸椎伸直。因筆記本電腦離桌面只有十幾公分高,即使是低年級(jí)的孩子,使用筆記本電腦時(shí),依然是需要低著頭的,而臺(tái)式機(jī)電腦的顯示器高度一般比筆記本的要高出十幾二十公分,可以讓孩子在高度集中精神的狀況下保持腰椎與頸椎的直立。因此,建議各位給孩子買電腦時(shí),買臺(tái)式機(jī),*顯示器高度是可以調(diào)節(jié)的那種。

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3.編程能給帶來哪些好處

編程對(duì)于孩子的思維能力的鍛煉是極大的,它讓孩子能夠用多樣的思維去探索問題、解決問題和培養(yǎng)邏輯思維,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣,幫助孩子提升文化課成績。在生活中都會(huì)看到和用到很多的類計(jì)算機(jī)的東西,它的運(yùn)行都離不開程序的驅(qū)動(dòng),如果程序停止運(yùn)行,硬件就會(huì)失去意義。當(dāng)我們懂得編程以后就會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)世界有清晰的認(rèn)識(shí),看到的不止是硬件,更多的還是看到背后運(yùn)行的程序。

4.數(shù)學(xué)成績差,也可以學(xué)編程

現(xiàn)在有很多少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)小朋友開設(shè)的,幫助他們發(fā)散思維增進(jìn)思考,通過學(xué)習(xí),小朋友還會(huì)編出簡單的游戲程序。你看這么小年齡的孩子都能通過學(xué)習(xí)開發(fā)程序,那么作為初高中生來說,還會(huì)擔(dān)心學(xué)習(xí)困難嗎?所以,數(shù)學(xué)成績不重要,重要的是邏輯能力和分析能力要好,這個(gè)對(duì)于學(xué)習(xí)編程來說是很重要的,但也是可以通過學(xué)習(xí)來積累的

5.編程對(duì)英語的要求

實(shí)這種想法已經(jīng)是多年前的認(rèn)知了,當(dāng)時(shí)國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展比較落后,學(xué)習(xí)門檻高,程序開發(fā)都要去查詢國外的工具網(wǎng)站,上面是全英文的,所以對(duì)英語水平是有高要求的,而且當(dāng)時(shí)也沒有其他的資料可以查閱和借鑒。但是現(xiàn)在不一樣,現(xiàn)在我們國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)達(dá),很多技術(shù)都是走在其他*前面的,過程中遇到什么問題,直接上網(wǎng)查詢就有答案了,很多資料都在我們國內(nèi)自己的文庫里,關(guān)鍵是純中文。英語如果好,不管在哪里學(xué)什么都是一項(xiàng)錦上添花的優(yōu)勢(shì)

6.學(xué)編程一定就要用電子屏嗎

學(xué)編程一定就要用電子屏嗎?會(huì)不會(huì)損傷視力?類似的困擾被無屏編程課解決了。采用模塊拼接式的方法,在故事游戲和主題地圖演練中學(xué)習(xí)編程語言。通過簡單的操作和有趣的活動(dòng),將抽象的編碼設(shè)計(jì)成為具象的操作活動(dòng),讓*低學(xué)齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)編程的基本知識(shí)和理念。

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