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學(xué)習(xí)英語的好處
學(xué)習(xí)英語的好處是什么,在這里我只簡(jiǎn)單的說幾點(diǎn)吧,因?yàn)閷?shí)在太多了,一時(shí)也說不完,就說幾個(gè)重要的吧。首先學(xué)習(xí)英語可以提高你的交際范圍,出去玩時(shí)你可以接觸到更多的由衷的有文化的人,這樣你不就多了些機(jī)會(huì)嗎。其次你想出國看一看玩一玩,你不會(huì)英語難道你去玩還要請(qǐng)一個(gè)翻譯帶上嗎?說一口流利的英語身邊的朋友人士都會(huì)高看一眼。
英語培訓(xùn)線上好還是線下好
很多家長(zhǎng)想給孩子補(bǔ)習(xí)英語,現(xiàn)在線上線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多時(shí)候家長(zhǎng)都不知道怎么去選擇了,其實(shí)關(guān)于選擇線上還是線下,這個(gè)要根據(jù)孩子平時(shí)的表現(xiàn)情況倆說,看孩子自己喜歡那種方式,然后根據(jù)自己家庭住址的一個(gè)實(shí)際情況,如果方便的話建議還是選擇線下吧。
家長(zhǎng)會(huì)說英語就能教好孩子
家長(zhǎng)會(huì)說英語就能教孩子關(guān)于這一說法我個(gè)人覺得是不對(duì)的,為什么這樣說呢?其實(shí)會(huì)說英語跟會(huì)教英語是完全兩碼事,簡(jiǎn)單的說現(xiàn)如今很多一二線城市,比如上海北京深圳那些地方大街上隨便拉一個(gè)外國人基本都會(huì)說中文,但是他們能教中文嗎?答案是必然不行的。所以說與其自己上陣輔導(dǎo),還不如給孩子找個(gè)有權(quán)威性的教學(xué)方法。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子們的學(xué)習(xí),孩子們的未來是每個(gè)家長(zhǎng)的頭等大事。孩子們學(xué)習(xí)英語也是家長(zhǎng)的心病。頭痛的家長(zhǎng)們福利來了。通過學(xué)兒歌、聽故事、看動(dòng)畫片、分級(jí)閱讀這些日常學(xué)習(xí)行為,父母幫助孩子建立起良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,比傳授英語知識(shí)的意義要大得多。兒童英語教育成功的秘訣,就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)興趣要引導(dǎo)好
兒童英語入門怎么學(xué)?孩子的學(xué)習(xí)興趣即為重要,興趣不是一朝一夕能培養(yǎng)起來的,是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程的,做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該要耐心的去引導(dǎo)。現(xiàn)在80、90后的家長(zhǎng)都有培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和意識(shí),但是一部分家長(zhǎng)去堅(jiān)持不了多久。歸根原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的興趣時(shí)自己沒投入其中,導(dǎo)致孩子也提不起來興趣。
為什么要給孩子報(bào)培訓(xùn)班
一開始我也是興致勃勃,給孩子制定了各種學(xué)習(xí)計(jì)劃,今天學(xué)什么、明天學(xué)什么,剛開始兩天確實(shí)還不錯(cuò),但是幾天下來就不行了。家長(zhǎng)畢竟不是老師,也不是專業(yè)的英語老師,制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是雜亂的,家長(zhǎng)覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè),于是就說要學(xué)這個(gè),抓不住“循序漸進(jìn)”這個(gè)度。還有就是孩子缺乏自制力,如果家長(zhǎng)不在身邊或者沒有時(shí)刻關(guān)注孩子,孩子就容易走神,長(zhǎng)期以往,孩子就越來越不愿意學(xué)習(xí)英語了。
口語不好怎么辦
如果孩子在學(xué)習(xí)中口語不好我們?cè)撛趺崔k呢?首先我們應(yīng)該認(rèn)真聽聽孩子的錯(cuò)誤是出現(xiàn)在哪些方面。其次我們不要著急批評(píng),作為家長(zhǎng)我們要鼓勵(lì)孩子,我要要說你很努力了已經(jīng)很不錯(cuò)了之類的話。*我們還要針對(duì)孩子的錯(cuò)誤提出一些建議,說出重點(diǎn),然后在告訴孩子正確的說法是怎樣的,反復(fù)強(qiáng)調(diào)加深記憶力。
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