隨著社會的不斷進步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。frank許多學生選擇中專,更注重未來的就業(yè)前景。由此,長沙鴻箐中等職業(yè)技術學校老師為大家整理了本校的相關信息。 (招生資訊)長沙鴻箐中等職業(yè)技術學校學費、課程表

長沙鴻箐中等職業(yè)技術學校是經長沙市教育局批準、湖南省教育廳和*教育部備案的一所全日制中等職業(yè)學校。申請開設了幼兒保育、計算機應用、航空服務等專業(yè)。學校貫徹"立德樹人為根本、服務發(fā)展為宗旨"的辦學理念,堅持"對社會負責、對家長負責、對學生負責"的辦學思想;傳承"學習、拼搏、信任、感恩"的校訓精神,打造中南地區(qū)教育、管理服務與信息類人才培養(yǎng)基地。

中專的優(yōu)勢
中專助你練就一技之長
中專生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為中專生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會的需要。目前,普通中專大多辦學歷史長,教學設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質量高,是中職教育的骨干示范學校。中專除了進行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術人員和技術工人。
為適應人才市場需求變化,中專學校大力調整專業(yè)設置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續(xù)學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務。正因此,中職已成為學生打造求職本領的搖籃。
讀中專是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資,那么讀中專是一種劃算的投資。當前,不少企業(yè)為適應市場競爭,紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質者找工作越來越困難。每年年初都有不少農村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,*后由于無一技之長而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
從個人發(fā)展看,中專生由于文化素質較高,具備較強的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉崗、升學進修、職務提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學習,他們真正是人生的智者。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數(shù)學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學,一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數(shù)學、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區(qū)別。普通高中的授課內容,主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

對口高考班簽訂的升學服務協(xié)議是保證可以考入*?每個專業(yè)對應簽訂哪些學校?百分之百可以考入?包括本科學校?
我們對口升學班是會簽訂協(xié)議,只要能按照學校要求完成學習任務,都能保證考進大專院校甚至本科,但*不是你在校三天打魚兩天曬網就能保證的,告訴你交錢就能保證的都是騙子?，F(xiàn)在*基本都是綜合性*,都有和你們對應的專業(yè),到時會根據(jù)你的分數(shù)再去匹配符合你的*。

專業(yè)設置        方向      

1、幼兒保育

2、連鎖經營與管理

3、計算機應用

4、航空服務

5、電子商務

中職生參加單招單考
單考單招是由*教育部單獨對中等專業(yè)學校(三校生中的中專,技校,職高)應屆畢業(yè)生高考招生的一種形式,高等職業(yè)教育(專科高職)單獨招生考試(簡稱單考單招),參加招生錄取的學校主要是一些獨立設置的全日制普通高職院校,除少量招收本科師資班外,其余的招生計劃均為普通?？?。單考單招本是為廣大中專學校、職業(yè)高中和技工學校畢業(yè)生(簡稱三校生)設計的一種招考方式,現(xiàn)在普通高中畢業(yè)生也可報考,其志愿填報和專業(yè)課加試都有特殊要求。

收費標準
1、學雜費包含學費、住宿費、教材費、軍訓費、校服費、軍訓服裝費、保險、財產押金、智慧校園一卡通;
2、學雜費中已減免*免雪費政策補助學費得2400;