特殊教育教師員高級報考條件

   當zb 癥zui先被報告的時候,很多人認為,zb 癥兒童的父母親常是屬于教育程度高、比較冷漠、對小孩的要求高而比較不理會小孩子的父母,并認為zb 癥就是父母的這種養(yǎng)育態(tài)度所造成的。可是實際上,zb 癥兒童常常是剛出生的時候就已經有問題了,他們這種不理人、對人沒興趣的特性,很容易使得父母親及其他人變成對他們比較冷漠。因此父母親冷漠的態(tài)度是zb 癥的結果,而不是造成zb 癥的原因。

報名條件:

1、身體健康,并且年齡要在18周歲以上

2、具有良好的職業(yè)素質,具備一定專業(yè)知識

3、必須要有一定的經驗,同時還要熱愛此工作

   總之,在培養(yǎng)幼兒的語言能力時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學xi語言的規(guī)律,有計劃地進行培養(yǎng)和訓練,讓幼兒多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言xi慣,創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。要發(fā)展幼兒的口頭語言表達能力,首先,要讓幼兒掌握大量的詞匯,因為,詞是語言的建筑材料,幼兒掌握詞匯的多少,理解詞的深淺程度,直接影響著語言表達質量和認知能力的發(fā)展以及人與人之間的語言交流

  特殊教育教師員高級報考條件

   語音發(fā)展是語言發(fā)展的前提。任何兒童要獲得有聲語言,首先要進行發(fā)音練習。 閉癥兒童由于他們個體差異極大,所以在發(fā)音訓練中呈現(xiàn)的狀況差別極大。有的兒童能在較短的時間內突破語音關,較快地進入到語言發(fā)展階段,而有的兒童則存在較大的發(fā)音障礙。我們可以觀察到這部分兒童在吮吸、吞咽、咀嚼動作和吸氣、呼氣及唇、舌活動方面有較大問題,很多兒童經過醫(yī)生的檢查,并未發(fā)現(xiàn)他們的發(fā)音器官結構異常,那么他們的問題就可能是發(fā)音功能發(fā)育不成熟。當然聽覺系統(tǒng)、神經的發(fā)展與成熟也是語音發(fā)展的必要條件。