-*讀【協(xié)議讀】升大專 湖南獵鷹技工學校
民航求職面試技巧
課程名稱
民航求職面試技巧
開設學期
第5學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
1.擁有良好形體、禮儀和個人形象;
2.使學生在面試時,基本姿態(tài)標準,并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
知識目標
1.使學生掌握航空面試的基本注意事項;
2.修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),提高對正確姿態(tài)的控制能力;
3.培養(yǎng)高雅的氣質和風度。
能力目標
1.具備在面試時時管理個人良好形象、體態(tài)的能力;
2.能在民航面試中準備充分。
主要內(nèi)容
1.民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;
2.民航業(yè)人才需求情況;
3.民航業(yè)選拔人才的標準;
4.民航業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景;
5.民航面試的形式;
6.民航面試的流程;
7.民航面試的特點;
8.民航面試的原則。
教學要求
1.教學中靈活運用多媒體技術、網(wǎng)絡技術等;注重理論與實際應用的結合。模擬實踐教學進行。
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。
2、設計目的
首先,設計師應該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉化為設計目標,以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學習和上手,提升效率;站在技術角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復用,減少不必要的重復工作,大大提高開發(fā)效率。
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藝術設計(紡織品軟裝飾設計)
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術設計系
藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)
學 制:三年
學歷層次:高職專科
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的紡織品設計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設計與開發(fā)、染織圖案設計、繡品設計、紡織品軟裝飾設計、紡織品工藝設計、家紡產(chǎn)品設計、旅游紡織品設計等工作的高素質技術技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設計、印花面料圖案設計、扎/蠟染技術、電腦繡花制版設計、立體纖維藝術設計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設計、空間陳列設計 、旅游紡織品設計 、床品圖案設計、家紡產(chǎn)品款式設計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓室、電腦繡花實訓室、扎蠟染實訓室、電腦輔助設計實訓室等校內(nèi)實訓實習室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設計助理、紡織品軟裝飾設計助理、家用紡織品設計助理、家用紡織品設計師、家紡品牌企劃師、平面設計師、室內(nèi)設計師等。
近年來,*從精神文化、制度文化、行為文化、物質文化、生態(tài)文化五個方面著手,以校風、教風、學風建設為核心,以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術情趣、濃厚的職教氛圍、科學的人文精神為內(nèi)容,營造健康的文化氣息、良好的育人環(huán)境與和諧的校園文化氛圍,獨具都市特色的校園文化初步形成,為學生求學成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
民航求職面試技巧
課程名稱
民航求職面試技巧
開設學期
第5學期
參考學時
72
課
程
目
標
素質目標
1.擁有良好形體、禮儀和個人形象;
2.使學生在面試時,基本姿態(tài)標準,并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
知識目標
1.使學生掌握航空面試的基本注意事項;
2.修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),提高對正確姿態(tài)的控制能力;
3.培養(yǎng)高雅的氣質和風度。
能力目標
1.具備在面試時時管理個人良好形象、體態(tài)的能力;
2.能在民航面試中準備充分。
主要內(nèi)容
1.民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;
2.民航業(yè)人才需求情況;
3.民航業(yè)選拔人才的標準;
4.民航業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景;
5.民航面試的形式;
6.民航面試的流程;
7.民航面試的特點;
8.民航面試的原則。
教學要求
1.教學中靈活運用多媒體技術、網(wǎng)絡技術等;注重理論與實際應用的結合。模擬實踐教學進行。
2.采取形成性考核和終結性考核相結合的方式進行考核,其中過程考核占 40%、終結考核成績占60%。
2、設計目的
首先,設計師應該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉化為設計目標,以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學習和上手,提升效率;站在技術角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復用,減少不必要的重復工作,大大提高開發(fā)效率。
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藝術設計(紡織品軟裝飾設計)
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設計方向
專業(yè)院系: 服裝藝術設計系
藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:藝術設計(紡織品軟裝飾設計方向)
學 制:三年
學歷層次:高職專科
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的紡織品設計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設計與開發(fā)、染織圖案設計、繡品設計、紡織品軟裝飾設計、紡織品工藝設計、家紡產(chǎn)品設計、旅游紡織品設計等工作的高素質技術技能型專門人才。
主干課程:設計素描、設計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設計、印花面料圖案設計、扎/蠟染技術、電腦繡花制版設計、立體纖維藝術設計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設計、空間陳列設計 、旅游紡織品設計 、床品圖案設計、家紡產(chǎn)品款式設計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。
主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓室、電腦繡花實訓室、扎蠟染實訓室、電腦輔助設計實訓室等校內(nèi)實訓實習室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設計助理、紡織品軟裝飾設計助理、家用紡織品設計助理、家用紡織品設計師、家紡品牌企劃師、平面設計師、室內(nèi)設計師等。
近年來,*從精神文化、制度文化、行為文化、物質文化、生態(tài)文化五個方面著手,以校風、教風、學風建設為核心,以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術情趣、濃厚的職教氛圍、科學的人文精神為內(nèi)容,營造健康的文化氣息、良好的育人環(huán)境與和諧的校園文化氛圍,獨具都市特色的校園文化初步形成,為學生求學成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
