鄭州人氣排名好的國(guó)際高中排行榜名單公布，想了解鄭州國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)的人不少，但是苦于不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程，接下來(lái)就讓小編為你一一解答國(guó)際AP和IB課程，IB課程含金量高，對(duì)國(guó)際學(xué)校的誤區(qū)，國(guó)際高中逐漸成為家長(zhǎng)擇校，就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都會(huì)選擇出國(guó)，國(guó)際高中該怎么學(xué)習(xí)，國(guó)際高中的課程體系，國(guó)際高中招生考核重點(diǎn)。

1.國(guó)際AP和IB課程

AP或者IB課程是一個(gè)加分項(xiàng)。如果你想要去美國(guó)留學(xué)，那么提供幾門4-5分的AP課程成績(jī)，都是你將來(lái)取得錄取通知書的敲門磚?；蛘咦xIB課程的你，課程的成績(jī)不錯(cuò)拿到證書，這些都可以說(shuō)明你所研讀的課程難度要注意的一點(diǎn)是IB課程不能自學(xué)。需要就讀學(xué)校在教學(xué)設(shè)置中開設(shè)此類課程才可以學(xué)習(xí)，如果你所選的高中沒有開設(shè)IB課程，那么你是無(wú)法取得IB課程成績(jī)的。

2.IB課程含金量高

IB課程在所有國(guó)際課程中，家長(zhǎng)往往聽說(shuō)，IB課程最難、含金量*，但它到底是什么，有哪些要求，家長(zhǎng)卻很難有一個(gè)追根溯源的了解。面對(duì)如此普遍的困擾，外灘君策劃了這輯報(bào)告，記者釆訪IB官方組織的區(qū)負(fù)責(zé)人。老師和行業(yè)工作者，從7個(gè)方面對(duì)IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。

鄭州人氣排名好的國(guó)際高中排行榜名單公布

3.對(duì)國(guó)際學(xué)校的誤區(qū)

不了解國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)認(rèn)為，只有區(qū)重點(diǎn)公立學(xué)校才是好學(xué)生的*選擇，而國(guó)際高中是私立學(xué)校，只是因?yàn)橛绣X的家長(zhǎng)想讓自己的孩子跟 學(xué)習(xí)成績(jī)差。 發(fā)送，其實(shí)這是一個(gè)很大的誤會(huì)。 很多家長(zhǎng)和孩子選擇國(guó)際學(xué)校是因?yàn)樗麄兇蛩愠鰢?guó)留學(xué)，他們討厭死記硬背的應(yīng)試教育，尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學(xué)生正在爭(zhēng)奪國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的名額。

4.國(guó)際高中逐漸成為家長(zhǎng)擇校

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)高速發(fā)展的腳步，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始認(rèn)可西方的教育思想，他們自身普遍受教育程度就很高，甚至擁有豐富的海外求學(xué)、工作經(jīng)歷。他們?yōu)榱藥妥优荛_應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)而尋求以西方教育理念為基礎(chǔ)，可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性能得到充分尊重和發(fā)展的環(huán)境，國(guó)際學(xué)校逐漸成為家長(zhǎng)擇校的熱門之選

5.就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都會(huì)選擇出國(guó)

選擇就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)在高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，如果想被國(guó)外**錄取，國(guó)際學(xué)校就是一個(gè)重要助力之一。在國(guó)際學(xué)校會(huì)培養(yǎng)學(xué)生以到達(dá)符合國(guó)外*的申請(qǐng)要求。其次國(guó)際學(xué)校都會(huì)有專門的升學(xué)指導(dǎo)辦公室，會(huì)安排優(yōu)秀教師為學(xué)生提供專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃、指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高被錄取的幾率。

6.國(guó)際高中該怎么學(xué)習(xí)

這是國(guó)際高中學(xué)生普遍會(huì)遇到的問題，尤其對(duì)于從體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)。在體制內(nèi)學(xué)校，英語(yǔ)基礎(chǔ)弱，影響的是英語(yǔ)成績(jī)；在國(guó)際高中英語(yǔ)基礎(chǔ)弱，影響的是所有課程的接受與理解、甚至交流的欲望。在進(jìn)入國(guó)際高中之前學(xué)生的學(xué)習(xí)主要在中文環(huán)境下進(jìn)行，不太會(huì)接觸全英文的教材和全英文的授課，所以很多學(xué)生進(jìn)入國(guó)際高中后會(huì)很難適應(yīng)，會(huì)出現(xiàn)“聽不懂看不明白跟不上”的狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，不僅學(xué)業(yè)受到影響，對(duì)心理也會(huì)造成嚴(yán)重的打擊。

7.國(guó)際高中的課程體系

在國(guó)際學(xué)校中，開設(shè)的課程多以國(guó)際課程為主，在高中階段尤為明顯。根據(jù)了解到的情況，目前國(guó)際高中采用的主流國(guó)際課程體系有：AP課程、A-Level課程、IB-DP課程等，具體采用哪種需要以各學(xué)校安排為準(zhǔn)。

8.國(guó)際高中招生考核重點(diǎn)

目前，私立國(guó)際高中招生時(shí)，一般會(huì)安排入學(xué)筆試和面試考核，而公立學(xué)校國(guó)際部多會(huì)采取加試或直接以*成績(jī)擇優(yōu)選拔。由于是國(guó)際化學(xué)校，因此對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平會(huì)有更高的要求，無(wú)論是為了申請(qǐng)入學(xué)，還是為了之后的學(xué)習(xí)與留學(xué)深造，盡早提升英語(yǔ)水平還是很有必要的。

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