在園長(zhǎng)的角色認(rèn)知講述中,實(shí)際上已涉及園長(zhǎng)的職責(zé)要素。角色和職責(zé)是不能分離的,是職業(yè)內(nèi)含的兩個(gè)方面,即扮演什么角色,擔(dān)當(dāng)什么職責(zé)。在這里,角色定位是職責(zé)定位的前提,職責(zé)定位的依據(jù)是角色定位。園長(zhǎng)職責(zé)中的三大核心職責(zé)不論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園,也不論幼兒園的規(guī)模大小,作為園長(zhǎng),必須清楚自己所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蠛诵穆氊?zé)。教學(xué)能力建設(shè)是幼兒園發(fā)展的支柱和內(nèi)涵。包括幼兒園發(fā)展計(jì)劃,課程建設(shè)和活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì),教學(xué)方法開(kāi)發(fā)和生活安全,活動(dòng)安全的防范能力提升等,創(chuàng)造幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)能力建設(shè),其目的都是提高執(zhí)行力,沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有好的效果。執(zhí)行力的關(guān)鍵要素是良好的運(yùn)行體系和制度*,讓教師有工作的熱情、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

保健醫(yī)生崗位要求/保健醫(yī)生1、醫(yī)*校專(zhuān)科以上學(xué)歷,持有*認(rèn)定的醫(yī)師資格證書(shū)、上崗證;2、1年以上相關(guān)崗位工作經(jīng)驗(yàn),有處理兒童突發(fā)疾病和意外事故的技術(shù)和能力;3、熟練掌握兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí),具備保健醫(yī)的基本素質(zhì);4、愛(ài)孩子,責(zé)任心強(qiáng),有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守;5、具有幼兒保健師資格證和幼兒園保健醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

幼兒園保健醫(yī)證,事業(yè)單位*中醫(yī)藥衛(wèi)生人才頒發(fā),報(bào)名考核周期20多天,報(bào)名要求不嚴(yán),報(bào)名資料簡(jiǎn)單方便如有需要,請(qǐng)及時(shí)提前報(bào)名,因?yàn)閳?bào)名考核都是有周期的,不要等到用了再著急,未雨綢繆才是好的。同期申報(bào)幼兒園里面老師必備必考的證書(shū),高級(jí)幼兒教師證、幼兒園園長(zhǎng)證、早期教育指導(dǎo)師證、家庭教育指導(dǎo)師證、全腦潛能開(kāi)發(fā)師等學(xué)前教育工種。

幼兒園保健醫(yī)必備技能一是基本技能,如掌握測(cè)體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測(cè)量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識(shí)和技能;二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見(jiàn)癥狀的處理技能;三是掌握蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性疾病的處理技能;四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預(yù)防與處理技能;五是掌握心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)急救能力。

保健醫(yī)生崗位職責(zé)/保健醫(yī)生1、負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作,貫徹"預(yù)防為主、治療為輔"的方針。;2、全面了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況,期末向家長(zhǎng)匯報(bào);3、負(fù)責(zé)每天晨檢,做到一看、二摸、三問(wèn)、四檢查,并監(jiān)督指導(dǎo)教師做好午檢和晚檢工作;4、負(fù)責(zé)保管醫(yī)務(wù)室一切物品、用具、藥物,做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和滅蚊蠅工作;5、負(fù)責(zé)常備藥物的購(gòu)買(mǎi),每天按時(shí)送藥到班,并照顧病兒按時(shí)服藥;6、了解幼兒心理健康情況,對(duì)有不良習(xí)慣及心理障礙-的幼兒,與班上的教師配合商討矯正辦法,并定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)。