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1.9歲感統(tǒng)訓(xùn)練的方法

在孩子還小的時候，由于家長不重視，隨著孩子進(jìn)入學(xué)齡，這些感覺障礙越來越明顯，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)孩子已經(jīng)到了9歲，家長開始意識到感官訓(xùn)練的重要性，開始擔(dān)心；感覺訓(xùn)練可以根據(jù)兒童年齡的身心發(fā)展特點(diǎn)分為三個階段，而9歲的兒童已經(jīng)處于感覺訓(xùn)練的“搶救期”末期。比如孩子12歲以上，大腦發(fā)育趨于固定，再進(jìn)行感官訓(xùn)練意義不大。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練對于有哪些益處

對孩子進(jìn)行感統(tǒng)治療，可以幫助孩子加工處理自己的各種感覺，讓孩子的神經(jīng)系統(tǒng)更好地完善。只要孩子積極參與到有意義的活動之中就可以改善孩子中樞神經(jīng)系統(tǒng)一直渴望提高的感覺強(qiáng)度、持續(xù)時間和感覺質(zhì)量也才能增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力。

3.自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有用嗎

一般來說孩子確診后，家長會在一段時間內(nèi)處于迷茫狀態(tài)，對自閉癥缺乏全面的認(rèn)識，心理和精神狀態(tài)處于低谷，生活不能自理，更談不上幫助孩子康復(fù)。這個時候，讓孩子在一個靠譜的機(jī)構(gòu)開始訓(xùn)練，恐怕是一個明智的決定前提是這個機(jī)構(gòu)“靠譜”。

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