1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校只做高考,學(xué)校教師依據(jù)多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年對(duì)高考的研究,開(kāi)發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,不管是學(xué)習(xí)計(jì)劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點(diǎn),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

2、【開(kāi)設(shè)班型】 新學(xué)高考有兩種班型。一對(duì)一和班課,他們各有特色。一對(duì)一授課針對(duì)性極強(qiáng),班課授課能夠*定位,強(qiáng)化基礎(chǔ)。

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考教師們擅長(zhǎng)為基礎(chǔ)薄弱的藝考生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生重建信心,幫他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

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漢朝,A:運(yùn)用中外朝來(lái)減少相權(quán)鞏固皇權(quán)。B:設(shè)刺史檢察場(chǎng)合,C:運(yùn)用推恩令和附益法處置場(chǎng)合分割分割題目,鞏固中心集權(quán)。效率:堅(jiān)韌和漢朝**統(tǒng)的場(chǎng)合,激動(dòng)了社會(huì)財(cái)經(jīng)的興盛。

隋唐,A:三省六部制:計(jì)劃組織:中書(shū)省;考查組織:門下省;行政實(shí)行組織:尚書(shū)省(下設(shè)吏戶禮兵刑工六部)

B:三省彼此遏制,彼此彌補(bǔ),單干*,普及處事功效;同時(shí)間割相權(quán),鞏固皇權(quán)。

宋朝,A:收精兵,天子遏制兵權(quán)。削實(shí)權(quán),樞密院掌兵權(quán),參知政治掌行政柄,三司掌財(cái)權(quán)。制錢谷,設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使。

B:效率,堅(jiān)韌封建統(tǒng)制,鞏固了皇權(quán),變換和藩鎮(zhèn)分割的場(chǎng)合,然而引導(dǎo)了積貧積弱的局面。元朝,中心設(shè)中書(shū)省運(yùn)用首相的權(quán)利,場(chǎng)合舉行行省軌制?？偟内呄?君權(quán)鞏固,相權(quán)減少,中心鞏固,場(chǎng)合減少。

(4)明清君主獨(dú)裁軌制的鞏固:

明朝,A:明太祖廢黜丞相,由六局部理世界行政事務(wù),華夏兩千有年的丞相軌制廢黜。

B:明太祖設(shè)殿閣*士(參謀),明成祖設(shè)內(nèi)閣。

清朝,雍正天子創(chuàng)造軍事機(jī)密處標(biāo)記著華夏獨(dú)裁主義中心集權(quán)軌制興盛到高峰。

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