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1.特殊兒童隨班就讀的要求

首先你的孩子需要經(jīng)過特教學校的老師和教體局基教股工作人員的測試，測試顯示您的孩子學習水平、自理能力等可以適應普通學校的學習和生活，才能進行下一步。其次你想去的那所學校需要具備融合教育的條件，擁有專業(yè)的資源教師。還有有空余學位。

2.特殊兒童可以申請學籍嗎

特殊兒童可以申請學籍嗎？只要進了學校，一個特殊的孩子就會有學籍。學籍只是學生的身份證明。他是不是特殊的孩子并不重要。一些特殊的孩子比普通學生學習更努力。不要把他當成特殊兒童，讓他們在學校正常學習生活，這樣特殊兒童才有學籍！

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3.特殊學校教育教什么

特殊兒童教育是特殊教育專業(yè)入門的基礎課程是一門理論聯(lián)系實踐的*，通過學習學生能夠比較系統(tǒng)地理解和掌握特殊教育基礎原理，基礎知識基本問題，認識特殊教育規(guī)律，提高教育理論水平，樹立科學的教育觀能正確地分析特殊教育現(xiàn)象，提高解決特殊學校教育教學的實際問題的能力。

4.的過程

特殊教育是對有特殊需要的兒童進行教育以達到一般和特殊的培養(yǎng)目標。其宗旨和任務是*限度地滿足社會特殊兒童的教育需求，開發(fā)他們的潛能使他們增長知識獲得技能，完善人格，增強社會適應能力成為對社會有用的人。

5.輔導班開辦條件

有組織機構和章程有合格的教職員工；應當有符合規(guī)定標準的教學場所設施和設備；有足夠的辦學資金；要有符合要求的機構名稱。特殊教育機構的招聘要求是:18周歲大專以上學歷；熱愛教育事業(yè)，品德良好無違法行為；身體健康無傳染性疾??；具有良好的身體和心理素質；工作認真負責嚴格按照要求辦事。

6.自閉癥到機構訓練好

如果您的孩子確診是自閉癥了*還是去機構訓練好。因為正規(guī)機構一般是1對1訓練，而且機構對于自閉癥兒童的訓練還是比較專業(yè)的。孩子在幼兒園里老師要面對許多孩子不可能專門負責您的孩子。面對特殊兒童是越早發(fā)現(xiàn)越早干預孩子以后的恢復情況會越好。

7.自閉癥小孩有什么表現(xiàn)

社交障礙。有自閉癥傾向的孩子往往很難與他人建立良好的人際關系。他們習慣一個人自言自語，喜歡一個人在角落里玩。重復刻板行為。自閉癥兒童經(jīng)常重復某個動作和行為，當被強行打斷時，會顯得煩躁不安；他們對普通孩子喜歡的玩具沒有興趣。而是喜歡玩不能叫玩具的東西，比如在墻上畫畫，撕紙。語言發(fā)育障礙。一般來說自閉癥兒童會有不同程度的語言發(fā)展障礙，無法清晰地表達自己的想法和需求無法與他人正常交流。

8.兒童自閉癥什么表現(xiàn)

語言發(fā)育障礙是兒童自閉癥的重要表現(xiàn)。大多數(shù)自閉癥兒童都有語言發(fā)育延遲，或者正常語言發(fā)育后的語言倒退，有的甚至兩三歲才學會說話。自閉癥兒童對語言的理解能力較低，經(jīng)常出現(xiàn)刻板印象、重復、模仿、代詞誤用等一些異常語言。自閉癥兒童缺乏抽象概念，思維過程趨于強迫性、有限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。他們感覺和表達語言的能力有一些障礙。

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