杭州余杭區(qū)自閉癥兒童康復中心-自閉癥兒童的康復治療方法，今天朋友找到我要我跟他去學感統(tǒng)培訓課程，對此我還在手機上查詢了下科學的感統(tǒng)訓練，輕度自閉的兒童怎么訓練，你知道感統(tǒng)的重要性嗎，智力發(fā)育遲緩怎么辦。

1.科學的感統(tǒng)訓練

很多家長在不知道什么是感覺統(tǒng)合的時候，總是把感覺統(tǒng)合訓練誤認為就是簡單的體能訓練，導致耽誤了孩子在矯正的黃金時間。 父母總是安慰自己，“不要總覺得你的孩子有問題”，“我們以前沒做感官訓練，現(xiàn)在過得不是很好嗎？”，“感官訓練不就是運動嗎？你拿 “你的孩子要多跑。你就不能跑嗎？”

2.輕度自閉的兒童怎么訓練

因為孩子是輕度自閉，且年齡較小，語言和認知能力都未充分發(fā)展，因此很難描述內心的痛苦。所以，游戲治療更適合他——讓他把內心的困惑或情緒投射游戲里，從而達到治療。講故事其實也是一種很好的訓練方式。不過這也需要接受專業(yè)訓練才行

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3.你知道感統(tǒng)的重要性嗎

在學齡初期是孩子接受正規(guī)教育的萌芽時期、智力發(fā)展的關鍵時期，可據相關調查顯示，大城中兒童感覺統(tǒng)合失調的發(fā)生率不斷攀升，它幾乎成了“城兒童的專利”。如果不及時對感覺統(tǒng)合失調進行矯正，不僅會影響孩子現(xiàn)階段的學習和生活，甚至影響其一生的發(fā)展。

4.智力發(fā)育遲緩怎么辦

智力低下的兒童應根據智力不同程度進行特別的教育和適合訓練，盡可能提高這些孩子的智力水平。經過特殊教育可以激發(fā)他們所存在的*天賦潛能，糾正他們的行為和人格障礙，施行行為矯正治療，培植他們適應環(huán)境的能力。對輕度、中度智力低下者可教他們從事簡單生產勞動的一些技能，進行職業(yè)培訓，使他們以后能參加簡單的工作。

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