又是一年的高考季節(jié)。你還在為你的未來背水而戰(zhàn)嗎?然而,在今天的國際化中,高考并不是*的入學(xué)方式。嘗試其他一些可能性可能會收獲不同的生活。今天,留學(xué)小編將向大家介紹幾種在加拿大讀本科的方式!
申請加拿大本科的方式
*省時的方式:直接申請【天津國際藝術(shù)留學(xué)】:
90%的加拿大*不需要提供高考成績,高考成績只是參考。
只要你足夠*,你就可以申請加拿大本科學(xué)習(xí)。這樣,你就不必?fù)?dān)心高考的失敗和異常的表現(xiàn)。申請加拿大本科學(xué)習(xí)首先需要提供三年的高中成績單、考試成績、高考成績,其中高考成績將列為參考。今年,除了高中課程外,學(xué)生還需要獲得一定的語言成績。托福和雅思成績合格后,可直接向喜愛的*提交申請。
如果你有課外活動的榮譽(yù),各種比賽的獎勵證書,重要的推薦信,重大活動的組織者,這些都可以成為你申請本科課程的重要獎勵項目。
*安全的方式:雙錄取
如果你沒有雅思或托福成績,或者語言成績不符合錄取要求,*建議你可以申請語言和本科雙錄取。
雙錄取是為語言不符合錄取要求的學(xué)生設(shè)立的。您可以同時收到*語言中心的錄取通知書和本科(有條件錄取)通知書。先在*語言中心讀語言,然后直接進(jìn)入本科。
開學(xué)時間非常靈活是提供雙錄取*的一個主要特點。語言課程大多在1月、5月和9月開設(shè),許多高考后成績不理想的學(xué)生可以及時申請。一些*充分考慮學(xué)生,允許國際學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時選擇一些*學(xué)分,這可以縮短未來學(xué)習(xí)專業(yè)課程的時間,并為家庭節(jié)省一些學(xué)費(fèi)。
*靈活的方式:國外預(yù)科學(xué)校:
這也是針對語言成績不符合*入學(xué)要求的學(xué)生。所謂的預(yù)備課程是*的預(yù)備課程,你可以學(xué)習(xí)語言和專業(yè),提前體驗外國*的教育方法。
加拿大一些預(yù)科*開設(shè)了*預(yù)科課程,在預(yù)科學(xué)校學(xué)習(xí)一年的語言和預(yù)科課程,在學(xué)習(xí)期間參加托?；蜓潘伎荚?*后根據(jù)預(yù)科成績申請加拿大本科甚至**。
*實際的方式:申請*語言中心:
語言中心的學(xué)習(xí)是非常有效和必要的。在那里,你不僅學(xué)習(xí)和加強(qiáng)了自己的語言水平,還學(xué)習(xí)了*的學(xué)習(xí)方法和技能,這對將來進(jìn)入*非常有用。如果你在語言中心學(xué)習(xí),你的語言能力達(dá)到一定水平后會增加一定的學(xué)術(shù)課程。一些學(xué)術(shù)課程的學(xué)分得到了*專業(yè)課程的認(rèn)可。
加拿大本科的方式
方法1:【天津藝術(shù)專業(yè)留學(xué)】直接申請本科課程,如多倫多*,英屬哥倫比亞*,可以申請雅思6.5或托福80分以上,顯示當(dāng)?shù)馗呖汲煽?表明他是**的高中文憑,英語水平很好,加拿大*認(rèn)可*基礎(chǔ)教育,愿意接受真正*的學(xué)生。
方法二:有條件的雙錄取,比如薩省*、戴爾豪斯*,在學(xué)校給我們發(fā)本科錄取通知書的同時,再發(fā)語言錄取通知書。開學(xué)時,如果學(xué)生有能力通過*考試?yán)斫?課程或開學(xué)時有雅思6.5,他們可以直接進(jìn)入專業(yè)課程。如果通過考試,語言基礎(chǔ)好,大部分課程都能理解,可以邊讀語言邊修幾門選修課。如果基礎(chǔ)薄弱,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的水平安排不同長度的全日制英語強(qiáng)化訓(xùn)練。這是加拿*生選擇*多的方式。優(yōu)點是他們在申請學(xué)校和簽證時不需要雅思成績。他們有合格的語言能力,可以直接進(jìn)入專業(yè)課程。學(xué)校愿意加強(qiáng)或接受不合格語言能力的延期。
另一種是預(yù)科 本科雙錄取,預(yù)科和本科雙錄取通知書,如達(dá)英國際* 阿爾伯塔*。這樣,學(xué)生不僅可以通過預(yù)科加強(qiáng)自己的能力,還可以獲【天津藝術(shù)高考出國留學(xué)】得加拿大高中文憑,而且不用擔(dān)心預(yù)科后申請本科課程。
方法三:*課程,如北阿爾伯塔理工*學(xué)分可轉(zhuǎn)到阿爾伯塔*、卡爾加里*、亞岡昆*學(xué)分可轉(zhuǎn)到渥太華*、卡爾頓*、康尼斯托加*學(xué)分可轉(zhuǎn)到麥克馬斯特*、貴富*、雪爾頓*學(xué)分可轉(zhuǎn)到多倫多*、約克*。*課程是根據(jù)加拿大對實用人才的需求而設(shè)置的,非常適合理論基礎(chǔ)薄弱、動手能力強(qiáng)的學(xué)生。對于想學(xué)一技之長,直接在加拿大工作,然后尋求移民的學(xué)生來說,這是*直接、省錢、省時的方式。同時,*學(xué)士學(xué)位課程也有一些實踐課程,所以如果學(xué)生愿意向?qū)W術(shù)方向發(fā)展,就認(rèn)可*學(xué)分。通過一段時間的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)差可以適應(yīng)加拿大的教學(xué)特點,可以轉(zhuǎn)到理想的*繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)位課程。
方法四:*國際*讀大一,比如曼馬托馬*,可以在曼尼托馬*語言中心學(xué)習(xí)語言,滿足考核要求,5.5進(jìn)入曼尼托馬國際*(ICM)學(xué)習(xí)大一課程,然后進(jìn)入曼達(dá)學(xué)習(xí)大二、大三、大四課程。為什么?ICM讀大一呢?【天津留學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)中心怎么樣】因為這里是以國際學(xué)生為特色的教學(xué),國際學(xué)生比以當(dāng)?shù)貙W(xué)生為特色的教育更能適應(yīng)。這班授課不超過20人,比*200人多,學(xué)生有機(jī)會和老師交流。這里有10門課分為三個學(xué)期,假期也用來上課,比*10門課分為兩個學(xué)期,學(xué)生有足夠的時間消化和吸收知識。通過國際*的過渡,國際學(xué)生和當(dāng)?shù)貙W(xué)生在進(jìn)入大二時的知識基礎(chǔ)異很小。
方法五:*預(yù)科,如達(dá)英國際*,提供兩年以上的高中成績單和學(xué)習(xí)證書,將*高中成績轉(zhuǎn)移到加拿大高中,完成加拿大高中課程、英語課程和*預(yù)備課程,申請加拿大*的高中成績單和畢業(yè)證書。其優(yōu)點是提前花時間適應(yīng)加拿大的高中教育,為進(jìn)入**奠定堅實的基礎(chǔ),不容易被淘汰。
