近日一項(xiàng)針對(duì)北京高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題的調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的1000名畢業(yè)生中， 68.09% 的人認(rèn)為，自己在擇業(yè)中最缺乏的是工作經(jīng)驗(yàn)，而這正是參加招聘時(shí)被眾多企業(yè)拒之門外的最主要的原因。特別在企業(yè)大肆裁員的當(dāng)下，一大批有工作經(jīng)驗(yàn)的人被迫加入求職大軍，更加劇了應(yīng)屆畢業(yè)生的求職壓力，以致于到處驚現(xiàn)“應(yīng)屆*生入行月薪期望值跌破千元”、 “招聘會(huì)萬人擠爆棚，百余人爭(zhēng)搶一個(gè)職位”、“應(yīng)屆生求職出現(xiàn)‘零’起薪”等消息，讓人不禁為09年畢業(yè)生的就業(yè)前景捏一把汗。
然而，另一組數(shù)據(jù)顯示，隨著我國(guó)軟件行業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾卻日益顯得突出。教育部關(guān)于人才緊缺問題的報(bào)告稱，2008年*計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求近百萬，其中軟件人才需求量為 80萬。再一方面，在金融危機(jī)大肆席卷的當(dāng)下，已經(jīng)有越來越多的企業(yè)意識(shí)到，任何“?！倍际呛汀皺C(jī)”都是相生相隨的，目前正是修煉內(nèi)功，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加大人才培養(yǎng)的力度，構(gòu)筑核心競(jìng)爭(zhēng)力，迎來外包產(chǎn)業(yè)和企業(yè)蛻變的*時(shí)機(jī)。所以，無論是金融危機(jī)的前期、中期還是后期，盡管其它行業(yè)的人才需求逐漸緊縮，IT類人才的需求反而會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。
一方面是眾多高校學(xué)生缺乏真正的工作經(jīng)驗(yàn)無法迅速融入IT工作中去，另一方面則是市場(chǎng)對(duì)IT人才的大量需求。人才供需的失衡讓近幾年風(fēng)行的IT培訓(xùn)開始成為眾多*生在就職之前為自己充電的新選擇，但如何讓學(xué)員們?cè)诮邮躀T技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)切實(shí)的增長(zhǎng)真正的“工作經(jīng)驗(yàn)”也成了眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究的新課題。
作為專業(yè)的IT人才培養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，香港永亞軟件針對(duì)用人單位需求推出量身定制的人才培養(yǎng)課程——ITP100企業(yè)級(jí)Java開發(fā)工程師培訓(xùn)，旨在讓學(xué)員在培訓(xùn)的過程中不斷積累Java開發(fā)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員順利過渡到工作崗位。永亞珠海培訓(xùn)中心在為期六個(gè)月Java技術(shù)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)過程中，邀請(qǐng)香港和內(nèi)地的IT教育專家及業(yè)內(nèi)技術(shù)專家組成專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，引入國(guó)際先進(jìn)的全真案例教學(xué)法，采取實(shí)訓(xùn)課遠(yuǎn)超理論課*的授課方式，使學(xué)員累計(jì)編寫超過2萬行的高質(zhì)量代碼，為日后的迅速融入工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另?yè)?jù)調(diào)查了解，整個(gè)培訓(xùn)過程由經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師親自帶隊(duì)，通過公司化的管理模式，讓學(xué)員在實(shí)踐中既全面提升了企業(yè)級(jí)Java開發(fā)實(shí)戰(zhàn)技能，又能迅速積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)中使學(xué)員們具備真正的工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)成為當(dāng)前IT培訓(xùn)界必須選擇的培訓(xùn)模式。對(duì)于學(xué)員來說，在培訓(xùn)中增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，才能真正為自己找到一塊開啟IT名企大門的“敲門磚”?！胺畔潞?jiǎn)歷參加IT培訓(xùn)”已成為09年畢業(yè)生不錯(cuò)的選擇。
