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1.藝術(shù)生在文化課上普遍存在的問題

藝術(shù)生普遍存在的問題，是沒有詳細的學習規(guī)劃和目標，溫習缺乏系統(tǒng)性，**終時間花費了不少，成績卻難以提上去。在剩余的時間里，考生要根據(jù)本身的狀況做一個詳細學習計劃和安排，然后按照自己的計劃一步步去學習，才不至于手足無措。在擬定學習計劃時，要根據(jù)自己的實際情況，多參考教師的意見，一旦計劃擬定好，就要督促自己嚴格按照計劃去學。

2.專業(yè)課結(jié)束就要努力復習文化課

學生們完成了專業(yè)考試，主要任務是學習和復習文化課。對于學生來說，藝考成績的優(yōu)勢可能會讓一些學生感到驕傲，對文化復習掉以輕心。很多考生一直覺得高考文科的錄取分數(shù)線低，對文化課的學習不夠重視。事實上無論專業(yè)考試的分數(shù)是多少，剩下的時間都應該用于文化課的學習和復習。不要心存僥幸，全力以赴為高考沖刺。

3.藝考生文化課復習不要忽視英語

每年的高考中，往往都會出現(xiàn)一些特殊的情況。專業(yè)課和文化課的綜合分數(shù)很高，但不被學校接受。為什么？個別招生單位對單科成績有要求，所以在選擇學校時，一定要看他們的招生簡章。對于要求某科成績的原校，在文化課復習中一定要注重復習，不要因為某科成績而錯過學校。

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4.藝術(shù)生的文化課與專業(yè)課一樣重要

一些藝術(shù)學生只重視藝術(shù)考試。他們認為藝術(shù)統(tǒng)考的事實，只表明他們獲得了成為藝術(shù)學生的資格。能否拿到自己喜歡的學校的入場券，取決于藝術(shù)類學生的文化課成績。無論是省級文化課程批次線，還是各校藝術(shù)類學生的獨立文化課程分數(shù)線，都表明了對藝術(shù)類學生文化課程分數(shù)的要求。如果藝術(shù)類學生未能達到文化課程分數(shù)線的要求，無論專業(yè)分數(shù)有多高，藝術(shù)類學生都不會被錄取。因此我們可以斷言，藝術(shù)學生的文化課程與藝術(shù)考試一樣重要。

5.藝術(shù)考生文化課培訓班哪里好

考察藝考文化培訓班好不好的關(guān)鍵因素之一是機構(gòu)培訓教師的教學質(zhì)量。 教學的好壞，取決于老師給藝術(shù)生藝考文化課多少幫助。一堂高質(zhì)量的藝考文化課，有助于學生快速理解和掌握知識。重要的是把考試技巧和套路傳授給藝考生，幫助他們快速得分，讓藝考文化課成績達到心儀院校的要求。

6.藝術(shù)考生怎么選擇文化課補習機構(gòu)

關(guān)注教學聲譽 很多教育培訓機構(gòu)在宣傳推廣的時候都會說明自己的分級率和高錄取率，但是這是真的嗎？所以藝術(shù)生家長在選擇時不要盲目相信培訓機構(gòu)的宣傳效果。 此時，他們可以從參加過培訓的學生和周邊居民那里，更多地了解培訓機構(gòu)的實際教學質(zhì)量和效果是否與宣傳效果一致。 綜合考慮后做出選擇。

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