威海英國(guó)服裝設(shè)計(jì)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)推薦，學(xué)習(xí)能讓人變得充實(shí)、有趣，除了青島英國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，下面我們來看看英國(guó)的中學(xué)教育什么樣的，英國(guó)高中階段有哪些內(nèi)容，Lecture是什么授課模式，Seminar是什么授課模式，Workshop是哪種授課模式，Tutorials授課模式，F(xiàn)ield Trips授課模式，英國(guó)課程有哪種考核模式。
1.英國(guó)的中學(xué)教育什么樣的
中等教育包括針對(duì) 15 至 16 歲的關(guān)鍵階段 3 - 7 和 9 年，以及針對(duì) 15 和 16 歲之間的關(guān)鍵階段 4 - 10 和 11 年。在這里英國(guó)的學(xué)校系統(tǒng)要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，科學(xué)和人文和現(xiàn)代語(yǔ)言等科目，以及藝術(shù)和音樂，區(qū)域語(yǔ)言和體育，計(jì)算機(jī)科學(xué)和設(shè)計(jì)技術(shù)等選修科目。
2.英國(guó)高中階段有哪些內(nèi)容
關(guān)鍵階段 3 可以進(jìn)一步分為*和高中——前者從 7 年到 8 年，后者從 8 年到 9 年?？紤]到這里的大多數(shù)學(xué)生在英國(guó)的學(xué)校系統(tǒng)中，9 年級(jí)被認(rèn)為是相當(dāng)重要的。從*過渡到高中，在英國(guó)中學(xué)教育的*兩年，學(xué)生為兩年后參加的普通中學(xué)教育證書 (GCSE) 考試做準(zhǔn)備。在這里學(xué)生學(xué)習(xí)必修科目，如英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，2/3 科學(xué)和歷史/地理，現(xiàn)代語(yǔ)言等以及其他 9 和 12 門科目。
3.Lecture是什么授課模式
這是英國(guó)最常見的一種上課類型，和國(guó)內(nèi)*的授課形式類似，會(huì)有很多學(xué)生同時(shí)上課，一般在大的階梯教室進(jìn)行，由一名或多名教授為大家講解專業(yè)知識(shí)、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。一堂課的時(shí)間為1至3小時(shí)，中途可以休息10-15分鐘。英國(guó)的講座允許學(xué)生攜帶電子設(shè)備，例如筆記本電腦或者ipad等。上課期間，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求記筆記或者錄音。上課過程中學(xué)生可以對(duì)授課老師的講解內(nèi)容進(jìn)行提問，老師會(huì)進(jìn)行解答。講座對(duì)于大部分學(xué)生是非常好的搭建專業(yè)理論框架的方式。
威海英國(guó)服裝設(shè)計(jì)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)推薦4.Seminar是什么授課模式
研討課一般在講座后進(jìn)行，一周或隔周1次，課時(shí)一般為30分鐘~1小時(shí)不等，人數(shù)在10-20人左右。研討課互動(dòng)性比較強(qiáng)，主要是學(xué)生和導(dǎo)師的溝通。一般課程內(nèi)容是結(jié)合在講座上學(xué)到的理論，與一些真實(shí)案例做討論和分析。導(dǎo)師一般會(huì)把學(xué)生分成幾個(gè)小組，然后安排小組討論，還可能有一些即興的presentation。
5.Workshop是哪種授課模式
如果在英國(guó)就讀的是偏實(shí)踐操作類的專業(yè)，就會(huì)有workshop這樣的課程，例如工科和計(jì)算機(jī)，建筑設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等等，workshop的內(nèi)容通常是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件，在學(xué)校的工作室進(jìn)行一項(xiàng)設(shè)計(jì)或者在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等。這個(gè)課的參與人數(shù)通常較少也沒有固定的課時(shí)，大家會(huì)根據(jù)各自的需求或以小組為單位完成一項(xiàng)任務(wù)。
6.Tutorials授課模式
在英國(guó)高校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到一位老師作為個(gè)人導(dǎo)師。導(dǎo)師會(huì)不定時(shí)跟學(xué)生交流，詢問、輔導(dǎo)、跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及畢業(yè)論文完成情況。包括前期的論文開題、每一階段的研究方法、方向把關(guān)和最終成型等。導(dǎo)師不會(huì)每天都在學(xué)校，但會(huì)公布自己輔導(dǎo)時(shí)間表，學(xué)生需要提前進(jìn)行預(yù)約，可以給老師發(fā)郵件或者在老師辦公室門口登記信息。在預(yù)約的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每位同學(xué)可以在15-30分鐘的個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間里，跟老師溝通學(xué)習(xí)中的問題或者論文寫作遇到的問題等。
7.Field Trips授課模式
這類授課方式主要針對(duì)在英國(guó)*就讀建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校會(huì)不定期組織實(shí)地考察，學(xué)生需要前往不同的*或城市來進(jìn)行參觀拜訪。例如藝術(shù)鑒賞專業(yè)，教授一般會(huì)帶領(lǐng)大家參觀美術(shù)館，近距離感受藝術(shù)的精妙絕倫，比僅從課堂上聽講要生動(dòng)的多。還有一些專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)前往行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問，例如理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)的學(xué)生，這可以讓大家對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行方式及工作流程有更深入的理解。
8.英國(guó)課程有哪種考核模式
在英國(guó)本科院校中，presentation是一種很常見的作業(yè)形式，它分為個(gè)人presentation和小組presentation。由一名同學(xué)或者幾名同學(xué)走上講臺(tái)，利用自己制作的PPT就某一課題來做展示，一般時(shí)長(zhǎng)在10-20分鐘不等，結(jié)束后老師和在座同學(xué)都可以提問。 這類作業(yè)對(duì)于學(xué)生的綜合能力、表達(dá)能力以及創(chuàng)造性思維的提高有很大的幫助，對(duì)于未來工作中的實(shí)際應(yīng)用也算是提前練習(xí)了。
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