長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校(原"長(zhǎng)沙華中信息科技中等職業(yè)學(xué)校")是經(jīng)湖南省教育廳備案,由長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校也是經(jīng)天心區(qū)委、區(qū)人民*和天心經(jīng)開(kāi)區(qū)重點(diǎn)招商引資,全面貫徹省、市關(guān)于保護(hù)長(zhǎng)株潭城巿群生態(tài)綠心的決策部署和《長(zhǎng)株潭區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》,圍繞康養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)、人工智能和軟件大數(shù)據(jù)信息技術(shù),重點(diǎn)扶持打造的一所具有醫(yī)衛(wèi)類和信息技術(shù)類特色的中職學(xué)校。

       學(xué)校坐落于省會(huì)長(zhǎng)沙湘江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶中段、長(zhǎng)株潭金三角綠心腹地和"融城"核心、天心經(jīng)開(kāi)區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和"天心數(shù)谷"龍頭地帶,園區(qū)軟件企業(yè)四面匯聚,電子商務(wù)和人工智能強(qiáng)勁涌動(dòng),以長(zhǎng)沙融城醫(yī)院為代表的康養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,交通十分便利,有著得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校真正落實(shí)教育部部長(zhǎng)陳寶生關(guān)于產(chǎn)教融合理念:"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在開(kāi)發(fā)區(qū)里"。學(xué)校秉承"厚植華夏情懷、助力*夢(mèng)想、強(qiáng)化醫(yī)衛(wèi)素養(yǎng),培養(yǎng)專技人才"的辦學(xué)使命,謹(jǐn)遵"厚德圖強(qiáng),精業(yè)報(bào)國(guó)"的校訓(xùn),以"良心教育、愛(ài)心教育、責(zé)任教育、勵(lì)志教育"為指導(dǎo)思想,落實(shí)"立德樹(shù)人"的辦學(xué)宗旨,弘揚(yáng)紅色愛(ài)國(guó)主義教育精神,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

       學(xué)校實(shí)行"*治校、*治學(xué)",依托教育*嚴(yán)謹(jǐn)治校自創(chuàng)品牌,依靠教育*科學(xué)引領(lǐng)質(zhì)量立校。學(xué)校專門(mén)引進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)豐富的管理層6人,*本科及以上學(xué)歷的在職教師126人,其中專任教師110人,雙師型教師33名,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師32人。聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師12人。

       學(xué)校占地面積90.5畝,建筑面積45500平方米,,建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和教學(xué)大樓。配備有現(xiàn)代化的臨床護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)保健實(shí)訓(xùn)室、無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室、跨境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、軟件信息與服務(wù)實(shí)訓(xùn)室和先進(jìn)的信息技術(shù)類虛擬實(shí)訓(xùn)室、形體實(shí)訓(xùn)室、藝術(shù)示教室、護(hù)理康復(fù)示教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢中心、多媒體教室和多功有報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。教學(xué)儀器設(shè)備總值已達(dá)2000多萬(wàn)元。擁有8000多平方米大型室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)中心和2000多平米的多功能綜合禮堂等。圖書(shū)室藏書(shū)36286冊(cè)。校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)32個(gè),設(shè)施設(shè)備完善,*體系健全。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級(jí)中學(xué),屬于高級(jí)中等教育學(xué)校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國(guó)高級(jí)中等教育的主體,是高級(jí)中等教育的基本組成部分。一般普高開(kāi)設(shè)的課程是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者高級(jí)職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點(diǎn)與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開(kāi)設(shè)的課程主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

教學(xué)特色
學(xué)校課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人