杭州西湖區(qū)教師資格證培訓(xùn)推薦(我的啟蒙老師)，努力了的才叫夢(mèng)想，不努力的叫空想。杭州教師資格培訓(xùn)給那些只貪圖享樂(lè)，不想努力的人一種提醒。教師資格證難考嗎，報(bào)考教師資格證的條件，什么是編制教師，教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)如何，我的啟蒙老師，教師的核心素養(yǎng)有哪些，教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

教師資格證難考嗎

之前給大家講過(guò)教師資格證難在考查方式，其實(shí)考查方式比考查能力要簡(jiǎn)單的多?？疾槟芰σ话惴譃榭疾槔蠋煹挠洃浟Α⒖疾槔蠋煹睦斫饽芰?、審題能力、語(yǔ)言組織能力、綜合分析能力等。其實(shí)這幾個(gè)方面對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，難都是難在記憶力跟綜合分析能力吧，有的老師很是聰明，對(duì)教育知識(shí)也都是很了解清楚的，但好多都是自身記憶力不是好，導(dǎo)致考證失敗這方面的原因占了一大半。

報(bào)考教師資格證的條件

隨著社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的展，老師這一行業(yè)越來(lái)越火爆了，各方面待遇也越來(lái)越好了。國(guó)內(nèi)一些師范*也越來(lái)越多了，報(bào)考各師大的學(xué)子也是倍增。隨著報(bào)考教師資格證的人員數(shù)量的增加，報(bào)考的條件也隨之而變化，要求也越來(lái)越高了。首先是學(xué)歷方面要求，無(wú)論是幼教或者是高等學(xué)校教師資格證對(duì)學(xué)歷的要求也都有所提高。其次最主要的就是對(duì)考生普通話的要求也上升了檔次。

什么是編制教師

無(wú)論是*、*、還是高中，上學(xué)期間我們也曾都發(fā)現(xiàn)，學(xué)校老師經(jīng)常來(lái)來(lái)回回變動(dòng)，有新來(lái)的也有離開(kāi)的，有實(shí)習(xí)的，也有一連十幾年都在一個(gè)學(xué)校的。其實(shí)編制老師可以理解為事業(yè)單位工作人員，入職編制教師一般都會(huì)簽訂合同5年，并按照相關(guān)規(guī)定可以享受事業(yè)單位的工作待遇。

杭州教師資格培訓(xùn)

教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)如何

記得上*的時(shí)候，那時(shí)我們的*老師一個(gè)月也就200多塊錢(qián)，資歷老一點(diǎn)老師也就300多一點(diǎn)，那時(shí)這樣的工資已經(jīng)很不錯(cuò)了。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步?，F(xiàn)如今的老師工薪待遇如日中天。我的一個(gè)同學(xué)在縣級(jí)中學(xué)執(zhí)教，有天我們聚會(huì)喝了點(diǎn)小酒，據(jù)他透露他每月的基本工資2000元，每個(gè)月課時(shí)費(fèi)4000元左右，外加每年一次的一次性獎(jiǎng)勵(lì)30000元左右，外加上半年還發(fā)一個(gè)績(jī)效5000左右，其他額外的一些監(jiān)考的費(fèi)用等加起來(lái)一個(gè)月+平均9000多，這一工資在我們小縣城已經(jīng)很是可觀了，整個(gè)縣城的平均工資才5000來(lái)塊，別的我都不說(shuō)了，咋們自己領(lǐng)會(huì)吧。

我的啟蒙老師

我生活在我們縣的邊緣地界，很是偏僻，生活也很是艱苦。導(dǎo)致我們上學(xué)都比較晚，上學(xué)前班的時(shí)候記得都7歲了，比我大2歲的都有。我的啟蒙老師是一個(gè)男老師，那時(shí)他已有近50歲，他很慈祥，身材矮小，他很敬業(yè)。教我們時(shí)也很有耐心，我能有現(xiàn)在的成就全是因?yàn)樗?dāng)年對(duì)我的教導(dǎo)，不止是學(xué)習(xí)，更重要的是教我做人。

教師的核心素養(yǎng)有哪些

很多人看到了教師職業(yè)在現(xiàn)在社會(huì)的地位、需求及各方面比較優(yōu)越的一個(gè)待遇，都想著去報(bào)考教師資格證，其實(shí)這也并不是不可以，只要你有相關(guān)的知識(shí)文化水平和教師核心的素養(yǎng)，你完全可以去報(bào)考，那么問(wèn)題來(lái)了，好多人都不知道教師核心素養(yǎng)是什么。不要著急，小編這就給您解答，核心素養(yǎng)分為兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)，一是知識(shí)背景（專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育心理學(xué)知識(shí)）；二是教學(xué)技能培養(yǎng)。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

在對(duì)待師生關(guān)系上，應(yīng)該懂得互相尊重、贊賞。并且要公平的對(duì)待每一個(gè)人。在對(duì)待教學(xué)上，一定要多做引導(dǎo)并多給與一些差生幫助。在對(duì)待自我上，我們要經(jīng)常反思及更深層次的理解與解答。在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，應(yīng)該相互合作配合、共同學(xué)習(xí)研究。

通過(guò)上面文章的教師資格證難考嗎，報(bào)考教師資格證的條件，什么是編制教師，教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)如何，我的啟蒙老師，教師的核心素養(yǎng)有哪些，教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變對(duì)你有所幫助嗎，還想更進(jìn)一步了解你可以聯(lián)系我們客服老師！