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2024廣州海珠區(qū)專業(yè)專注力培訓(xùn)班(小孩專注力注意力訓(xùn)練)

日期:2022-12-13 11:47:51     瀏覽:197    來(lái)源:廣州東方司樂(lè)國(guó)際教育
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1.正確認(rèn)知注意力

有些家長(zhǎng)是在老師的提醒下才關(guān)注到孩子的注意力問(wèn)題的,但是有時(shí)老師們的提醒多源于管理的需求,而有可能忽視孩子在他的年齡段是否符合實(shí)際的專注力發(fā)展水平,從而對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。尤其是每個(gè)孩子的性格和發(fā)展歷程都有不同,家長(zhǎng)可以遵循兒童發(fā)展規(guī)律,客觀地看待孩子發(fā)展現(xiàn)狀,避免過(guò)度焦慮。

2.小孩在做作業(yè)時(shí)注意力

人總是容易被周邊的人和事所干擾,試想一下,如果孩子在餐桌上寫作業(yè),桌子上有玩具有吃的,這時(shí)孩子做作業(yè)就會(huì)一會(huì)兒玩一玩,一會(huì)兒吃一吃,而父母卻大聲斥責(zé)孩子不專注,這顯然不合適。父母應(yīng)給孩子提供一個(gè)單獨(dú)的可供孩子讀書學(xué)習(xí)和玩游戲的獨(dú)立區(qū)域,并保持合適的光線和亮度。另外要盡量給孩子選擇顏色單一、造型簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具,以防孩子一會(huì)兒拿這個(gè)玩玩,一會(huì)兒拿那個(gè)玩玩。這樣也能有效的改善專注力注意力的問(wèn)題。

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3.小孩專注力注意力訓(xùn)練

小孩的專注力肯定不如成人,我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。如果不將工作分割,孩子的專注力不足以支撐他們保質(zhì)保量地完成任務(wù)。所以我們可以讓孩子將每次的作業(yè)、任務(wù)按照自己的能力,分割成幾個(gè)部分。每25分鐘可以休息一會(huì),讓精神得到放松。隨著專注力增強(qiáng)可以延長(zhǎng)專注時(shí)間,循序漸進(jìn),不切不可急躁。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 艾**評(píng)價(jià):評(píng)估老師非常專業(yè)的給我們分析了孩子的情況,也跟我們介紹了后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。平時(shí)在托班老師的引導(dǎo)并不是很專業(yè),這一次感受到了引導(dǎo)原來(lái)也有很多辦法。上了一節(jié)體驗(yàn)課,老師授課過(guò)程中很專業(yè),和孩子的配合性超級(jí)好老師也跟我們說(shuō)了平時(shí)在家該如何聯(lián)系,感謝老師們的指導(dǎo)。
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  • 先**評(píng)價(jià):孩子現(xiàn)在雖然小,但是總是周圍的孩子頭,想著上廣州東方司樂(lè)少兒領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)訓(xùn)練系統(tǒng)的學(xué)一下領(lǐng)導(dǎo)力,現(xiàn)在孩子做事頭頭是道的,跟個(gè)小大人似的。
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  • 王**評(píng)價(jià):聽說(shuō)東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力中心比較不錯(cuò),就帶孩子來(lái)上了一次體驗(yàn)課,這邊環(huán)境也是不錯(cuò)的,有問(wèn)題訓(xùn)練師也能夠及時(shí)給到反饋,很負(fù)責(zé)。孩子的學(xué)習(xí)方法有了改善,做事更有條理性了。
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