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1.高中的數(shù)學是很關(guān)鍵的

高中本身就屬于精英教育了，已經(jīng)淘汰了一批學習能力不強的學生，分流進職高，而能上高中的這批同學，*的時候?qū)W習不會屬于差的，這部分同學有一定的學習能力，要不就是家長用了很多功夫輔助學習，而這些輔助手段，到了高中就收效甚微，孩子本身是被動學習，*的時候因家中的介入，就像是拔苗助長一樣，時間長了苗會枯竭。

2.高中數(shù)學的難度有多大

除了提前預習，課堂上的四十分鐘也很關(guān)鍵，高中數(shù)學，有些難度大的題，沒有老師的點撥，學生以己之力是完成不了的，一個好的老師能成就孩子的一生，一個普遍現(xiàn)象，學生不喜歡老師，那么相對應不喜歡這個老師所教的科目，這個*就不會學的好。為人師者，對待學生要一視同仁，不能只關(guān)注成績優(yōu)異的同學，學校是個大集體，如果出現(xiàn)孩子不喜歡老師的情況，家長得尋找原因，要改變的只能是孩子而不是教學環(huán)境。

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3.一對一數(shù)學輔導網(wǎng)課

一對一數(shù)學網(wǎng)課當時還是花了很多心思，各種工作室都找遍了，幾家對比，課程的核心肯定是老師所以我把重點也是放在選老師上面。再加上一節(jié)課時間本就不多能講的知識點也不多我基礎(chǔ)又差，網(wǎng)課可以反復的學習觀看。很多原理公式是講了一遍又一，真的不要太耐心剛開始上課節(jié)奏比較慢，老師就是為了保證我能夠在基礎(chǔ)方面不出錯。

4.高一數(shù)學輔導

很多高一的學生在各種小考、月考、期*試中成績波動*的是數(shù)學，占據(jù)80%，很多家長希望學生的數(shù)學成績能有所提高，能保持一個穩(wěn)定的增長?？鞂W教育特邀約本市重點高中一線在職老師組成高一數(shù)學精英輔導班為基礎(chǔ)薄弱、成績中等難突破瓶頸的學生量身定制，一對一輔導，打造高中數(shù)學精英學子。

5.高一數(shù)學輔導的必要性

高一數(shù)學是高中階段數(shù)學學習的過渡時期，注重知識的銜接及拓展！重點掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；加強更為抽象的數(shù)學語言符號的理解記憶；強化邏輯運算把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學生透徹掌握，靈活運用！

6.高三數(shù)學從65分提高到135分

了解高中數(shù)學的知識體系高中數(shù)學精心設(shè)計好的學習順序，在教材的目錄上寫得清清楚楚。了解了高中數(shù)學的學習進程，做到胸中有丘壑，是高屋建瓴構(gòu)建知識體系的*步。要有學好高中數(shù)學的信心在通覽了一遍高中數(shù)學的體系后，有沒有一點“高中數(shù)學其實不過如此”的感覺呢？要做好一件事，首先就是要有自信，“末戰(zhàn)先怯”乃是兵家大忌。還沒有信心？輔導這樣教你做。

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