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1.學習少兒編程的意義

在學習編程的過程中小孩不斷的學會抽象思維，發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力，遇到問題時，學會嘗試到底是出現(xiàn)什么問題。再去解決問題并付出實際行動。人類的品質(zhì)和成長及探索的精神是很好的更高的思維方式。讓孩子愛上編程學好編程！

2.少兒編程的流程建設和抽象化

所謂的流程就是解決問題的每一個步驟，按照順序完成了一個個的任務，設計程序編寫每個代碼的過程就是完成流程建設。抽象化是關注關鍵信息，簡單的說就是用抽象化的事物的到了一個解決問題的辦法，從而制定出解決方案的思路。

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3.少兒學習編程的幾個好處

少兒學習編程可以強化孩子的邏輯思維能力，編程最重要的是如何把大把的問題不斷分割成小問題。如同計算這個加法題9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你應該將它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5個加法題一個個的解決。

4.少兒編程只適合男學習嗎

大家都潛意識的認為弄電腦都是男孩子的強項，女孩子不喜歡。但是通過一些的觀察，其實女孩子在這方面也是比較有優(yōu)勢的，女孩更加細心。需要家長或者老師更好的引導，因材施教。不是每個孩子的家長都需要會編程才能教孩子，少兒階段的編程是比較簡單有趣的。

5.比較好的少兒編程機構

國內(nèi)比較好的少兒編程培訓機構，人氣排名靠前的少兒編程培訓學校一覽表,少兒編程課程集師資+課程+服務為一體，凝聚美國上市公司達內(nèi)19年編程教學經(jīng)驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供趣味編程教育。校區(qū)分布在各個區(qū)域，課時班次不同價格不同的，好的機構的教學屬于國內(nèi)大品牌有保障，

6.少兒編程邏輯思維能力

程序代碼是人類思想的具體呈現(xiàn)，程序?qū)⒁粋€個復雜抽象的想法劃分為一個個具體的步驟，這些步驟由于執(zhí)行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關系，從而導致生成不同的結果。孩子在學習程序的過程中不斷加深和提升對事物的理解及自身邏輯思維的能力。

7.3至5歲學少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個年齡段讓孩子學習編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學習 ，家長可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學習打下基礎。

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