2023廣州海珠區(qū)有哪些注意力培訓中心，如今廣東兒童注意力訓練正處于火熱之中，越來越多的人選擇這個行業(yè) 。具體可以看注意力專注力訓練，提供良好環(huán)境提升專注力，如何正確引導注意力，培養(yǎng)主動注意，正確認知注意力。

1.注意力專注力訓練

相信很多家長都能了解些訓練的方法了，其實在注意力訓練的過程中，很多生活中的操作都是可以用作訓練內容的。在訓練中應適當給予孩子鼓勵或獎勵。具體選擇是鼓勵還是獎勵，每次給還是滿幾次給，需要有一個循序漸進的過程。一般早期的獎勵相對容易獲得，建議孩子主觀能動性；后期則要逐步加深難度。

2.提供良好環(huán)境提升專注力

提供良好環(huán)境提升專注力，首先是不打擾孩子，孩子玩樂或者學習的時候，家長不要輕易去打擾孩子。家長常常在孩子玩樂時，擔心他是否渴了，餓了，會給孩子遞水，送點心或者水果，這樣都會打斷孩子的思路，讓孩子的注意力轉換，不利于形成良好的專注力。家長可以在孩子完成某一個活動以后，再讓他喝水，吃零食。大一點的孩子讓他自己提出自己的需求。

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3.如何正確引導注意力

如何正確引導孩子注意力，在引導和培養(yǎng)孩子的注意力的時候，總會遇到孩子不愿意配合的情況，這個時候家長不要去指責或者批評孩子，更不能在這件事上一直嘮叨，否則只會引起孩子的反感。只有在孩子自發(fā)的主動地去做一件事的時候，專注力才能開始發(fā)揮作用。

4.培養(yǎng)主動注意

主動注意又稱為有意注意，也就是有預定目的、需要意志努力的注意。例如：孩子聽故事、學知識屬于主動注意。而被動注意又稱為無意注意，是一種自然發(fā)生，沒有目的，不需要任何努力的注意。例如：孩子看動畫片就屬于被動注意。幼兒時期孩子的主動注意方面穩(wěn)定性差，容易分散和轉移，只能保持一定時間較好控制自己的注意力。所以在孩子12歲以前，培養(yǎng)主動注意是家長老師需要共同努力的方向。

5.正確認知注意力

有些家長是在老師的提醒下才關注到孩子的注意力問題的，但是有時老師們的提醒多源于管理的需求，而有可能忽視孩子在他的年齡段是否符合實際的專注力發(fā)展水平，從而對孩子提出過高的要求。尤其是每個孩子的性格和發(fā)展歷程都有不同，家長可以遵循兒童發(fā)展規(guī)律，客觀地看待孩子發(fā)展現狀，避免過度焦慮。

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