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1.新高考語(yǔ)文輔導(dǎo)班

高中學(xué)習(xí)方法有哪些？高中學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，我們不僅要掌握高中學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成好習(xí)慣。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的*特點(diǎn)是思維量大幅增加“想明白”成了最為緊迫的事。只有整天冥思苦想才能加強(qiáng)能力。每天學(xué)習(xí)效率有多高，取決于對(duì)學(xué)習(xí)量的合理安排。老師建議各位學(xué)員睡前安排好第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容古人說(shuō)人要“三省吾身”退而求其次一天反思總結(jié)一次也不錯(cuò)。在總結(jié)反思中提醒自己明天要怎么學(xué)日日?qǐng)?jiān)持就是良性循環(huán)。

2.高考語(yǔ)文答題策略輔導(dǎo)

拿到試題后，可以先大致瀏覽一下，初步摸清題情，估計(jì)時(shí)間（注意各個(gè)題目的賦分情況，不要讓分值大的題目沒(méi)時(shí)間做），并認(rèn)真做好頭一兩個(gè)題目， 讓思維很快進(jìn)入*狀態(tài)。要先易后難，先熟后生，但要注意，對(duì)熟題要千萬(wàn)小心，不可大意。回答問(wèn)題時(shí)不僅要善于回憶，更要懂得在理解題意的基礎(chǔ)上組織答案。在組織答案的過(guò)程中，必須注意句子的簡(jiǎn)明連貫得體，注意保留命題者的原意，注意滿(mǎn)足題旨，注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和工整。

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3.作文得的寫(xiě)作技巧

對(duì)于自己讀到新穎的好詞、好句、好段，都應(yīng)該熟讀甚至背誦下來(lái)。并且要養(yǎng)成學(xué)以致用的良好習(xí)慣。要在寫(xiě)作文時(shí)，注意運(yùn)用這些好詞、好句、好段，學(xué)以致用，才能把你學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。平常的思維習(xí)慣也非常重要，尤其是通過(guò)表象而反映出本質(zhì)的思考更為重要。比如社會(huì)科學(xué)方面的，自然科學(xué)方面的，新聞報(bào)道方面的，對(duì)于你高考閱讀試題的理解會(huì)很有幫助。這樣就會(huì)為你高考作文滿(mǎn)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.高中語(yǔ)文補(bǔ)課到底應(yīng)該補(bǔ)什么

我們都知道學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，也需要很好的狀態(tài)。如果學(xué)一陣子玩一陣子，可能學(xué)的東西用不了多久就忘了，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)低很多。補(bǔ)課，可以以一種強(qiáng)制的方式，讓你在整個(gè)假期，每天都處于一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而不是像大多數(shù)人一樣，一到放假學(xué)習(xí)完全丟一邊去了回到學(xué)校得花很久才能緩過(guò)神來(lái)，學(xué)的東西很多也都全部還給老師了~

5.*語(yǔ)文和高中語(yǔ)文的區(qū)別

首先熟知盲點(diǎn)。即了解初高中語(yǔ)文課標(biāo)的要求差異及變化做到心中有數(shù)，明確銜接過(guò)渡的著力點(diǎn)初高中語(yǔ)文考查的重點(diǎn)基本上聚焦在文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、語(yǔ)言運(yùn)用和作文這五個(gè)方面。與*語(yǔ)文相比高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度明顯在增加了。語(yǔ)法修辭進(jìn)考查要求。*對(duì)語(yǔ)法、修辭、文言文詞法句法等知識(shí)，側(cè)重于了解，教學(xué)中淡化且不作為考查內(nèi)容。而在高中則重在運(yùn)用，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的要求較高，教學(xué)中強(qiáng)化且作為重要的考查內(nèi)容。

6.高中語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班

選擇高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班要看補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)從學(xué)子在學(xué)校的時(shí)候就能看得出來(lái)。學(xué)校會(huì)把班級(jí)分等級(jí)，等級(jí)高的班級(jí)其學(xué)習(xí)氛圍自然是跟等級(jí)低的班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍不一樣。在補(bǔ)習(xí)班里也是一樣的，如果家長(zhǎng)希望學(xué)子在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí)的話(huà)，那么在幫助學(xué)子選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，一定要把這一點(diǎn)列為重中之重。

7.高一高二語(yǔ)文暑期一對(duì)一學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的目的是獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力。求學(xué)者無(wú)不想通過(guò)學(xué)習(xí)而有所收獲，但古往今來(lái)，為何學(xué)者如牛毛，而成者如麟角呢？其根本原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)沒(méi)有做到學(xué)與思的有機(jī)結(jié)合。例如學(xué)習(xí)語(yǔ)文離不開(kāi)背誦特別是名詩(shī)名文必須要逐字逐句，甚至是一字不漏地背誦，但背誦絕不是死記硬背機(jī)械式的記憶，而是要在理解文章的內(nèi)容，把握句式的特點(diǎn)及內(nèi)在的邏輯聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，這樣背起來(lái)才連貫，從而形成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的語(yǔ)感，達(dá)到事半功倍的效果。

8.一對(duì)一高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班

我們都知道語(yǔ)文是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，有很多模塊如社科文閱讀文言文、閱讀寫(xiě)作、基礎(chǔ)知識(shí)等，我們首先要找到哪個(gè)模塊出了問(wèn)題才能對(duì)癥下藥。而語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是有技巧可言的，除了需要背誦記憶的常規(guī)知識(shí)點(diǎn)閱讀寫(xiě)作、文言文等作答都有其訣竅一對(duì)一高中語(yǔ)文輔導(dǎo)班的老師在幫你分析問(wèn)題的同時(shí)還能糾正你錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，幫助你掌握正確的答題技巧，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)更輕松。

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