2023廣州越秀區(qū)注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址，了解一下廣東兒童注意力訓(xùn)練 ?？梢钥匆恍┻@些內(nèi)容兒童注意力差，專注力注意力目前制定，培養(yǎng)主動(dòng)注意，專注力差的原因之一，注意力集中時(shí)間短，學(xué)習(xí)力專注力注意力，那種適合專注力訓(xùn)練，規(guī)定一次只能做一件事，規(guī)定一段時(shí)間只能一件事 。

1.兒童注意力差

很多家長(zhǎng)都在煩惱，自己家的孩子太好動(dòng)，總是貪玩，一刻也不能安靜坐下來(lái)，吃個(gè)飯都要繞著跑。孩子注意力太差，以后學(xué)習(xí)可怎么辦呀？尤其是在信息發(fā)達(dá)的今天，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的注意力，都希望能達(dá)到更好水平。

2.專注力注意力目前制定

專注力訓(xùn)練要給孩子制定目標(biāo)，制訂好目標(biāo)后，家長(zhǎng)要帶頭做好榜樣，在孩子忘記的時(shí)候家長(zhǎng)要提醒，孩子堅(jiān)持不下去的時(shí)候家長(zhǎng)要鼓勵(lì)，不能只讓孩子自己做，家長(zhǎng)在監(jiān)督的同時(shí)也要和孩子共同完成，這樣才能有助于孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，而好的習(xí)慣能促進(jìn)專注力的提高。

3.培養(yǎng)主動(dòng)注意

主動(dòng)注意又稱為有意注意，也就是有預(yù)定目的、需要意志努力的注意。例如：孩子聽(tīng)故事、學(xué)知識(shí)屬于主動(dòng)注意。而被動(dòng)注意又稱為無(wú)意注意，是一種自然發(fā)生，沒(méi)有目的，不需要任何努力的注意。例如：孩子看動(dòng)畫(huà)片就屬于被動(dòng)注意。幼兒時(shí)期孩子的主動(dòng)注意方面穩(wěn)定性差，容易分散和轉(zhuǎn)移，只能保持一定時(shí)間較好控制自己的注意力。所以在孩子12歲以前，培養(yǎng)主動(dòng)注意是家長(zhǎng)老師需要共同努力的方向。

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4.專注力差的原因之一

有的孩子上課很安靜，一點(diǎn)也不吵鬧，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻很差，學(xué)習(xí)效率也很低。這類孩子*的特點(diǎn)就是常常神游，思緒總是不自覺(jué)地飄到很遠(yuǎn)，這導(dǎo)致他們?cè)谏险n的時(shí)候常常對(duì)老師提的問(wèn)題不知所云，不能及時(shí)捕捉到老師所講的重要信息，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差學(xué)習(xí)效率低下。

5.注意力集中時(shí)間短

注意力集中時(shí)間短，容易分心散漫，對(duì)于老師提的問(wèn)題回答不上來(lái)或答案不切實(shí)際，隨著上課內(nèi)容的提高，無(wú)法跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑的情況。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。喜歡丟三落四， 比如經(jīng)常忘記了學(xué)習(xí)用品放在哪里，老師布置的作業(yè)沒(méi)有抄全，到家后又不知道有哪些家庭作業(yè)，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)課本都不帶回家，導(dǎo)致學(xué)習(xí)差半途而廢。

6.學(xué)習(xí)力專注力注意力

不得不承認(rèn)，孩子從出生就開(kāi)始就有差異，但是出生時(shí)給你的才智優(yōu)勢(shì)或者是家庭背景，真心不一定是*的跳板，是否跳的高，穩(wěn)住腳，有些話不能說(shuō)的太早，但是三歲看老也是有一定依據(jù)的。今天說(shuō)說(shuō)最常見(jiàn)的問(wèn)題：專注力問(wèn)題。專注力，困擾很多孩子，影響很多孩子的成績(jī)，也讓很多家長(zhǎng)頭疼不已。

7.那種適合專注力訓(xùn)練

很多孩子上*之后，家長(zhǎng)聽(tīng)到老師最多的反饋，就是說(shuō)孩子上課不能用心聽(tīng)講，注意力不集中。沒(méi)有辦法集中注意力，這會(huì)在孩子上*、中學(xué)之后很直接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你的孩子被老師反映，無(wú)法集中注意力，而且你在生活中也發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常三分鐘熱度，多動(dòng)那可能就需要有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行專注力的訓(xùn)練了。

8.規(guī)定一次只能做一件事

因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，不要想著發(fā)展孩子同時(shí)能做幾件事的能力。家長(zhǎng)需要規(guī)定孩子吃飯的時(shí)候就只能吃飯，不能看電視；做作業(yè)的時(shí)候不能玩玩具，不能吃東西，也不能一直有小動(dòng)作，要學(xué)會(huì)克制自己。要想完成好這件事，家長(zhǎng)必須以身作則，不能孩子在那里看電視，你卻在這里看電視，這顯然不利于孩子專注力的培養(yǎng)。

9.規(guī)定一段時(shí)間只能一件事

人在培養(yǎng)專注力的時(shí)候，不同年齡的孩子要求是不一樣的，比如兩歲的孩子專注力也就15分鐘時(shí)間，之后隨著年齡的增長(zhǎng)，可適當(dāng)延長(zhǎng)專注力時(shí)間。一旦超過(guò)孩子可承受的專注力時(shí)間，其精力就會(huì)分散，做事就會(huì)事倍功半。所以父母可規(guī)定孩子15分鐘內(nèi)吃完飯，看電視15分鐘，看繪本15分鐘等。

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