昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn)
昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn)?昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好些?昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好點(diǎn)?
云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校藝術(shù)生文化沖刺班
招生辦老師:李老師
學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路
昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好一點(diǎn)?昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好些?昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好點(diǎn)?
昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校好,昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校建立學(xué)習(xí)管理檔案,全程記錄學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)情況,周測(cè),月考及?？汲煽?jī),班主任及認(rèn)可性建議。
昆明藝考文化沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校師資力量:
謝嘉谷老師
原云南師大附中化學(xué)*領(lǐng)頭人,教研組長(zhǎng),從事教育工作40余年,長(zhǎng)期擔(dān)任奧賽化學(xué)組教練,在*級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表大量學(xué)術(shù)論文,云南省高考化學(xué)命題組*成員,經(jīng)常代表云南省參加*學(xué)術(shù)交流大會(huì),其治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)深入淺出、認(rèn)真負(fù)責(zé),所教班級(jí)化學(xué)平均分常常高于第二名10分左右,所教學(xué)生考入北大,清華,復(fù)旦等名校不計(jì)其數(shù),深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴。曾任云南師大附中派駐鎮(zhèn)雄城南中學(xué)化學(xué)*組*,現(xiàn)任職于云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
蘇文琴老師
云南師大附中政治高級(jí)教師,從事教育工作30余年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,曾多次被云南師大附中評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師,云南省政治*帶頭人,云南師大附中首席高級(jí)教師,在首屆政治課*比賽中榮獲二等獎(jiǎng),全省比賽一等獎(jiǎng),云南省高考文綜閱卷組成員,教學(xué)方法獨(dú)特,深受廣*生的喜愛。
計(jì)麗娟老師
云南師大附中生物特級(jí)教,云南省生物*領(lǐng)頭人,在云南師大附中從教30余年,所教學(xué)生考入重點(diǎn)*不計(jì)其數(shù),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。
王曉娟老師
王曉娟老師是云南師大附中高級(jí)歷史教師,云南師大附中首席高級(jí)教師,昆明市歷史*領(lǐng)頭人,在云南師大附中從教30余年多年擔(dān)任高*的教學(xué)工作,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)水平高超,擁有自己一套成熟的教學(xué)方法,教學(xué)效果顯著。
顧若林老師
云師大附中高級(jí)教師
云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考研究中心主任、云南師大附中物理高級(jí)教師,多年擔(dān)任云南師大附中教科室主任、*重點(diǎn)中學(xué)教研聯(lián)合體常務(wù)理事,從事教育教學(xué)工作35年有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
藝考生文化課部分*復(fù)習(xí)攻略:
數(shù) 學(xué)
回歸基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。以《考試大綱》為綱,以《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建知識(shí)體系,查漏補(bǔ)缺是現(xiàn)階段的關(guān)鍵。
注重基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用,提升推理分析能力。重視推理能力,推理論證能力主要體現(xiàn)在立體幾何的證明中,以及在函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等方面的推理論證中。
加強(qiáng)解題實(shí)踐,鍛煉解題能力。通過(guò)一定量的數(shù)學(xué)模擬題的訓(xùn)練,強(qiáng)化考生的解題實(shí)踐,鍛煉考生的解題能力。
定時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練,克服過(guò)度緊張。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓考生做完規(guī)定題目,逐步適應(yīng)高考的時(shí)間、高考題型、高考模式,克服高考中的過(guò)度緊張心理。
英 語(yǔ)
回歸基礎(chǔ)?；A(chǔ)詞匯、基本句型要扎扎實(shí)實(shí)的掌握。高考的難度是3比5比2,也就是說(shuō),中檔題占80%。*后階段要避免高難度試題。
強(qiáng)化書面表達(dá)。書面表達(dá)是學(xué)生在沖刺階段增分空間*大的題型。體裁要符合語(yǔ)用原則,寫作訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘,大概10句左右。
分類整理做過(guò)的試卷。每天抽出60到90分鐘時(shí)間,分題型復(fù)習(xí)、整理、總結(jié)做過(guò)的試卷。
加強(qiáng)應(yīng)試技巧指導(dǎo)。學(xué)生自己整理一份考試時(shí)的策略和技巧指導(dǎo)的文字說(shuō)明。應(yīng)包括做題順序,時(shí)間分配,答題模式,做題速度以及如何涂卡等。
