南寧興寧區(qū)韓語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班哪里好_精選名單出爐,機(jī)會(huì)稍縱即逝,南寧韓語(yǔ)課程,相信它會(huì)幫到您!了解下韓語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī),語(yǔ)法不能成為一種語(yǔ)言,學(xué)韓語(yǔ)有什么用處,韓語(yǔ)文化相同,看韓劇可以練習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)力嗎,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法的好方法對(duì)你也是有很大幫助。
1.韓語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)
語(yǔ)言成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),韓國(guó)的語(yǔ)言成績(jī)是申請(qǐng)中很重要的材料。所有的*對(duì)于語(yǔ)言都有較低的要求,而其他條件就不會(huì)這么明確。如果是讀藝術(shù)和設(shè)計(jì)這類專業(yè)的,必須達(dá)到韓語(yǔ)四級(jí)。如果是讀媒體、醫(yī)學(xué)等等專業(yè)韓語(yǔ)必須到5級(jí),同時(shí)還需要雅思成績(jī)。
2.語(yǔ)法不能成為一種語(yǔ)言
單靠語(yǔ)法不能代表一種語(yǔ)言,語(yǔ)言的生命力在于語(yǔ)言的運(yùn)用。光教語(yǔ)法顯然會(huì)降低學(xué)生的積極性。所以我覺(jué)得從實(shí)用的角度來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有意義,效率也高。從實(shí)踐的角度學(xué)習(xí),意味著加注重實(shí)踐對(duì)話的能力,因?yàn)槲蚁嘈耪Z(yǔ)言的目的是交流。即使我學(xué)了語(yǔ)法,如果我沒(méi)有正確使用它,也是徒勞的。
3.學(xué)韓語(yǔ)有什么用處
形勢(shì)大好的時(shí)候觀望局勢(shì)冷淡的時(shí)候介入。當(dāng)前的中韓關(guān)系不用多說(shuō)了,想以韓語(yǔ)作為個(gè)人主要競(jìng)爭(zhēng)力的話,現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)*的時(shí)候。俗話說(shuō)藝多不壓身,一門語(yǔ)言就是一種技能,選擇韓語(yǔ)這種易學(xué)易用的小語(yǔ)種使自己的技能加成。
4.韓語(yǔ)文化相同
在韓國(guó)文化中,有很多*文化的影子,或者說(shuō),其實(shí)就是*文化。 這可以使許多語(yǔ)言概念更容易理解。 比如西方人的概念中,沒(méi)有“getting fire”這個(gè)概念,所以應(yīng)該沒(méi)有對(duì)應(yīng)的詞句,英語(yǔ)再好,也不一定能把這個(gè)概念解釋清楚; 但在韓國(guó),有“漢醫(yī)”! (其實(shí)是中藥)。這也會(huì)不經(jīng)意間導(dǎo)致一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)對(duì)方語(yǔ)言的*人和韓國(guó)人,可以通過(guò)很多詞匯的諧音來(lái)理解對(duì)方的意思。
5.看韓劇可以練習(xí)韓語(yǔ)聽(tīng)力嗎
韓劇大部分人接觸韓語(yǔ)的*途徑,如果時(shí)間充足的話,看韓劇確實(shí)是能鍛煉到聽(tīng)力的。雖然大家可能會(huì)習(xí)慣性的看翻譯,但是養(yǎng)成先聽(tīng)后看的習(xí)慣的話會(huì)有很大幫助的。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源豐富,也有很多韓劇是有中韓雙語(yǔ)版本的,大家可以去看看,或許對(duì)你學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有所幫助。
6.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法的好方法
我們有句成語(yǔ)叫做照貓畫虎,學(xué)習(xí)語(yǔ)法同樣可以使用這個(gè)方法。與其抱著語(yǔ)法書來(lái)背一個(gè)語(yǔ)法,不如試試這樣:找一個(gè)含有這個(gè)語(yǔ)法的例句,讀五遍,然后把句子的中文意思寫在紙上,然后遮蓋住原文,對(duì)著中文意思,開(kāi)始憑著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地寫出整個(gè)句子。努力嘗試三四次成功后,中文句子自己改變一些內(nèi)容,再嘗試著造句,把造出來(lái)的句子和原本的進(jìn)行對(duì)比分析,看看通順與否。堅(jiān)持一個(gè)月下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的語(yǔ)法水平有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展
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