天津?qū)W府街高考一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦?小編推薦銳思,銳思如果想了解詳情可以咨詢客服老師,或者留言,老師看到會時間聯(lián)系您,下面小編為大家分享一些學(xué)習(xí)方法。

常聽基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)感嘆;"成也數(shù)學(xué),敗也數(shù)學(xué)。"一方面這些同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),對數(shù)學(xué)缺少興趣,信心不足,畏懼?jǐn)?shù)學(xué);另一方面,他們又希望能在高考中爭取一搏,體現(xiàn)個人價值。在這矛盾與困惑中往往會形成焦慮心理,欲速則不達(dá)。其實(shí),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),同樣能夠考好數(shù)學(xué)。這就需要我們結(jié)合數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),科學(xué)安排輔導(dǎo)計劃,從知識、技能和心理多方位著手,才能收到理想的效果。下面談?wù)勔恍┛捶?供大家參考。

增強(qiáng)毅力

基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)樹立學(xué)習(xí)信心,首先可以嘗試提高信心的方法,比如變傳統(tǒng)的簡單"對錯"評價為尋找閃光點(diǎn),從而感覺到"我在進(jìn)步",多做些重視基礎(chǔ)知識的題目,從而找回自信,即使做錯了題目也覺得有所收獲,激發(fā)熱情,積極投入。

在較后階段,可能有一次次不大理想的測驗(yàn)成績給他們當(dāng)頭澆下一盆盆涼水,他們認(rèn)為自己已經(jīng)作出了這么大的努力,卻不見提高,便會懷疑自己的智力與能力,是不是沒希望了呢?及時指導(dǎo)刻不容緩!首先要使同學(xué)正確認(rèn)識到自己的基礎(chǔ)并非一朝一昔就能脫胎換骨,也不能僅僅根據(jù)幾次考試成績來論成敗,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好象挖一道水渠,總共一百米,雖然已經(jīng)挖通了99米,但還是不通,不過離成功僅一步之遙,堅持就能夠成功!

訓(xùn)練方法

在注重基礎(chǔ)的同時,又要將高中數(shù)學(xué)合理分類。一方面按知識進(jìn)行條塊分類,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行知識的歸納與整理,形成全局觀念。另一方面,以方法為主線,形成專題,提升解題策略,使同學(xué)解一題會一類。

由于這些同學(xué)基礎(chǔ)不太理想,應(yīng)指導(dǎo)大家學(xué)會學(xué)習(xí)。首先大家要學(xué)會接受知識。較后復(fù)習(xí)階段速度快、容量大、方法多,同學(xué)會有聽課、做題后來不及吸收的無所適從的現(xiàn)象,但是做好筆記又是不容忽視的重要環(huán)節(jié),那就應(yīng)該記關(guān)鍵思路和結(jié)論,不要面面俱到,課后整理筆記,因?yàn)檫@也是再學(xué)習(xí)的過程。另外大家要有效地練習(xí),練習(xí)應(yīng)具有針對性、同步性,如果見題就做常常起不到鞏固作用,效益低、效果差;還要學(xué)會完成,才能提率,增強(qiáng)緊迫感,不至于形成拖拉作風(fēng);正確對待難題,即使做不出,也應(yīng)該明確此刻的收獲不一定小,因?yàn)閷?shí)質(zhì)上已經(jīng)鞏固了相關(guān)知識與方法,達(dá)到了一定的目的,不能因此影響信心。遇到困難問題,應(yīng)先自己思考,實(shí)在沒有頭緒要及時向同學(xué)或老師請教,防止問題積累,降低學(xué)習(xí)熱情。

此外,在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)根據(jù)加強(qiáng)基礎(chǔ)、能力立意的指導(dǎo)思想,以高考中熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容為抓手,盡快適應(yīng)在練中學(xué)、學(xué)中會、會中悟,特別是通過創(chuàng)新題、能力題的探求來激活思維,比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法,以不變應(yīng)萬變。