"中職助你練就一技之長"職生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為中專生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會的需要。中專除了進行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術人員和技術工人。婁底湘中領航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學校 院校推薦—婁底湘中領航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學校好不好上

    學校坐落于婁底市經(jīng)濟開發(fā)區(qū),毗鄰秋浦大橋,交通便利。學校秉承"會做人、會做事、會學習、會創(chuàng)造"的校訓,量化素質(zhì)培養(yǎng),致力打造*職業(yè)院校素質(zhì)培養(yǎng)*品牌。習近平同志2013年11月在考察國防科大時指出:要培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。職業(yè)院校畢業(yè)的學生要交兩份成果:一份是高素質(zhì),一份是高技能。為此我校特訂立22條校規(guī)(22條素質(zhì)),學生每天背誦校規(guī)談體會,持之以恒"每天三件事"、"回家三件事",形成了學生素質(zhì)培養(yǎng)的落實落細體系;學校凸顯二大管理:率先實施學分制和導師制,把過程學習與終結性評價有機結合,把品德修習與學業(yè)修習有機融合,全員育人,導師負責,落實德技雙修培養(yǎng)目標。

職校和高中有什么區(qū)別
職校是培養(yǎng)技術型人才,主要是為社會輸送*工人;高中是培養(yǎng)知識型人才,主要是為*高校輸送人才。職業(yè)技術學校簡稱"職校",職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校,是*特色辦學模式的產(chǎn)物。

校園文化優(yōu)勢
很多學生對于嚴格的管理制度會有些反感,覺得會不會除了學習還是學習,我們唯上也充分考慮到學生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團,如:電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊等,有拓展活動、有露營活動。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

就業(yè)率
學校拓展更寬廣的就業(yè)路徑,與多家單位建立了穩(wěn)定的校企合作關系,形成了以長沙為中心,輻射上海、廣東、江西、等地就業(yè)網(wǎng)絡,畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。校企聯(lián)合定向就業(yè),為學生提供更寬廣的發(fā)展平臺。

專業(yè)設置       方向

1、護理:臨床護理、美容護理、口腔護理、母嬰護理、社區(qū)護理、老年護理;

2、康復技術:針灸理療、康復治療;

3、中藥:中醫(yī)購銷、中藥調(diào)劑、中藥種植、中藥生產(chǎn)管理;

4、衛(wèi)生信息管理:病案管理、軟件實施工程、系統(tǒng)管理、統(tǒng)計;

5、中醫(yī)養(yǎng)生保健:中醫(yī)保健;

6、嬰幼兒托育:幼師;

7、鐵道運輸服務:高速鐵路乘務、鐵道輸運服務;

*畢業(yè)上職業(yè)學校怎么樣
九成中專生不愁找工作
職業(yè)教育具有三大優(yōu)勢
與目前*生、研究生面臨的嚴峻就業(yè)形勢形成鮮明反差的是,中專生的就業(yè)率逐年上升,九成以上中專生不愁找工作。
教育部職業(yè)教育與成人教育司有關負責人此前表示,近兩年來我國職業(yè)教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,職業(yè)學校招生數(shù)連續(xù)增長,就業(yè)形勢非常好。2003年中等職業(yè)學校就業(yè)率已超過94%,2004已接近95%。
*分析指出,職業(yè)教育具有無可比擬的三大優(yōu)勢。
一是注重實用技術。中專、技校、職業(yè)高中相比普通高中在動手能力、實際操作方面具有很強的優(yōu)勢,所學專業(yè)和社會需要結合得非常緊密,一進入社會,學生就可以利用所學知識一展身手。
二是畢業(yè)可拿"雙證"。根據(jù)勞動和社會*部頒布的標準,不少工種必須持有*證書方能上崗,比如美容美發(fā)、空調(diào)維修等。而普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校的畢業(yè)生,畢業(yè)時就實行兩種證書制度,即考核合格后取得畢業(yè)證的同時可以領取勞動**頒發(fā)的*證書。
三是畢業(yè)即可高考。技工學校、中專學校、中師、職業(yè)中學的畢業(yè)生畢業(yè)既可以報考普通高等院校,也可以報考高等職業(yè)技術*。

報考所需資料
學生報名需帶上自己本人身份證或者或者*本原件、*本首頁或戶主頁復印件。