昆明藝考文化課沖刺機構有哪些學校哪些地方可以報名

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云南師大附中老協(xié)補習學校藝術生文化沖刺班

招生辦老師:李老師

學校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路

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    昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校正在火熱招生報名中,歡迎各位藝考生來昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校進行文化課沖刺。

藝考生文化課復習方法:

生物命題特點

體現(xiàn)*素養(yǎng)導向作用。

    試題情境設計貼近考生學習活動和日常生活,引導學生合理運用生物學思維方式與方法,有效地整合生物學的相關知識,提升獲取信息、分析問題、解決問題的能力。

立足考查知識與能力。

    試題知識內(nèi)容分布合理,考查內(nèi)容為生物*知識體系中的基本概念、基本規(guī)律、基本方法,試題與課程標準和高中教學實際密切結合,立意源于教材又高于教材,答案又回歸教材,將理解能力、實驗探究能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力等關鍵能力的考查作為考查內(nèi)容的重心。

重視生物學大概念復習,建構完整的生物學知識網(wǎng)絡。

    部分考生在答題中的失誤,主要是因為對重要概念的理解深度不夠,知識呈碎片化,沒有建構形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡。

    對于此類考生,在復習中應回歸教材,依據(jù)課程標準中的學業(yè)質(zhì)量水平,突破重難點知識,深化對概念的理解,在此過程中建立知識之間的整體聯(lián)系?？忌ㄟ^基于大概念的學習目標來構建生物學重要概念,理解領會基本概念、原理、方法及其在生產(chǎn)生活實踐中的應用,不要過多、過深地補充或增加課程標準、教材以外的知識內(nèi)容。

培養(yǎng)在不同復雜程度的情境中運用所學知識和方法解決實際問題的能力。

    生物學情境包括,生活實踐情境和學習探索情境。具體可以是生活常識、課堂實驗探究,也可以是科學實驗、科技新進展、科學史等?？忌枰囵B(yǎng)在陌生情境中解答問題的習慣,不懼可能出現(xiàn)的、看似復雜的生物學新名詞、新方法,只要學會在新情境中獲取有效信息,準確結合所學的生物學知識,正確運用生物*學思維、方法即可。

重視實驗學習,提高實驗探究能力。

    在此,考生要充分利用教材中的實驗素材,包括技能性實驗、探究性實驗、調(diào)查實驗和科學史中的實驗素材等,掌握實驗的原理,了解科學研究的一般方法。積極參與探究活動,要學會查閱資料、設計實驗、使用儀器、觀察分析、得出結果、分析結果,以及設計、評價或改進實驗方案,提高分析問題、解決問題的能力?？忌軌驕蚀_運用生物學術語闡明實驗結果。

昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校教學管理:

即講即練

    昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校老師講完每個知識點,即讓學生在課堂上練,做到講練結合,講什么練什么,當堂檢測發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

反復改錯

    昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校改錯和抽考制度化,改錯安排在課學上,老師在課堂上盯著學生改錯,讓每個學生真正搞懂必會題,并通過抽考檢驗,堅持反復改錯。

家校溝通

    昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校與家長保持實時溝通,讓家長及時了解學生的學習動態(tài)及生活情況,通過學校老師的關心及精細化的管理,讓家長清晰的了解學生的學習過程,消除家長不必要的各種擔憂。

行為習慣養(yǎng)成

    良好的行為習慣是高考補習生高效學習,健康快樂成長的基礎。昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校改變學生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學習的行為習慣。

嚴格的時間管理

    昆明藝考文化課沖刺輔導機構云南師大附中老協(xié)補習學校近乎軍事化管理的作息安排,讓學生充分利用每一分鐘,讓學生在課前找到學習內(nèi)容的重,點和難點,高頻率的考試安排讓每個學生鞏固所學知識,激發(fā)其斗志。