兩個起點五條路徑可升學",在中職學校中,有10%左右學生選擇升學,這些學生的升學方式具體有"兩個起點五條途徑"。對于*起點的學生,可以通過"3+2"途徑升學。對于高考起點的學生,則可通過技能高考升學。目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道升學:1:藝術類普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高職高專單獨高考、4:"3+2"*高職高專、5:"五年制"高職高專。

為適應人才市場需求變化,職業(yè)學校大力調整專業(yè)設置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續(xù)學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務。正因此,職校已成為學生打造求職本領的搖籃。

長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準設立,湖南省教育廳備案的一所全日制非營利性民辦中等職業(yè)高中。學校教育教學質量優(yōu)良,在2020年度長沙市民辦學校辦學情況評估中榮獲"*學校";2021年度長沙市教育系統(tǒng)評先評優(yōu)中榮獲"五四紅旗團支部"等殊榮。

學校位于長沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處,地理位置優(yōu)越,交通便利。目前在校學生近2000人。

專業(yè)介紹

(一)軟件與信息服務

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握軟件專業(yè)理論知識和先進的開發(fā)技術,具備軟件開發(fā)和管理能力,能從事軟件編碼、調試、開發(fā)、設計及相關行業(yè)應用軟件的管理、維護和開發(fā)工作的高素質的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:畢業(yè)后從事辦公自動化應用與管理、數據庫管理員、JAVA初級程序員、圖像制作、網站建設和維護等工作。

(二)計算機平面設計

1、培養(yǎng)目標:主要面向平面設計、廣告設計、品牌設計、文化傳媒、報社、出版社等崗位,培養(yǎng)從事圖形制作與圖像處理、網頁設計與制作、動畫設計、平面廣告設計與制作、數字影音處理等工作的高素質的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:畢業(yè)后可從事廣告設計、數字媒體藝術設計、出版行業(yè)圖文設計、企業(yè)宣傳及其他相關平面設計工作。

(三)電子商務

1、培養(yǎng)目標:掌握電子商務理論知識,熟練運用計算機及其網絡技術,掌握產品宣傳、銷售、售后服務所需的各種電子商務技能;具有閱讀電子商務方面的文獻、書籍和資料的能力;具備較強的計算機應用知識和應用能力的德智體美全面發(fā)展的電子商務中職層次的高素質技能型人才;為高等院校輸送具有較高專業(yè)技能和素質的優(yōu)質生源。

2、就業(yè)范圍:從事電子商務項目開發(fā)與應用、網頁設計、網頁美工、網站前臺代碼優(yōu)化、網站的市場推廣、網上貿易業(yè)務、電子商務運營、商務文員、電子商務活動的策劃與運作,以及金融證券、保險、旅游及其他服務行業(yè)電子商務助理等文職工作。

(四)城市軌道交通運營管理

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有城市軌道運營行業(yè)專業(yè)知識和較強的高速鐵路運營組織能力,掌握行車組織、客運組織、票務管理、站務管理、鐵路乘務等方面的專業(yè)知識和實際操作技能,適應軌道運輸、高速鐵路及動車組服務、運營和管理的專業(yè)型、技能型人才。

2、就業(yè)范圍:本專業(yè)畢業(yè)生能在地鐵運營、城市輕軌運營、空港項目、城市公交、高速鐵路管理等公司從事生產經營管理、軌道交通運輸組織與管理以及高鐵、動車、地鐵等乘務服務和管理工作。

(五)旅游服務與管理

1、培養(yǎng)目標:具有良好政治思想品德素質,較高文化修養(yǎng)和審美能力,掌握旅游管理理論知識和方法,能勝任前廳、客房、餐飲服務與管理,具備酒店基層管理能力、旅行社管理能力、旅游景區(qū)管理能力和良好的職業(yè)道德、較強實踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美全面發(fā)展的高素質技能型人才;為高等院校輸送具有較高專業(yè)技能和素質的優(yōu)質生源。

2、就業(yè)范圍:主要面向旅行社、酒店、旅游景點等行業(yè),從事旅行社管理、導游、旅游飯店前廳、餐飲、客房等服務與管理相關崗位;旅游行政管理*、旅游景區(qū)接待、講解、管理以及從事其他與旅游業(yè)相關的文化和服務行業(yè)的策劃、經營、文秘等服務與管理工作。

(六)幼兒保育

1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的幼兒教育學、心理學、兒童保健科學知識,懂得嬰幼兒護理常識及有關早期教育法律法規(guī),能根據嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作的要求,熟練掌握幼兒保教工作的各項技能,具有較高文化素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:畢業(yè)后可在幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構、婦幼保健院(所、站)等機構從事保育員、育嬰員、幼兒培訓教師、兒童節(jié)目主持及兒童雜志編輯等工作。

(七)會計電算化

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備會計電算化、會計核算、財務管理、經濟法律等系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的財務核算能力、電算化核算分析能力、財務軟件應用能力,能夠從事會計實際工作,具備一定的軟件應用能力的高素質的技能型人才。

2、就業(yè)范圍:主要就業(yè)方向為:企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理工作,并可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、會計咨詢公司、稅務代理公司、金融機構等單位從事出納、會計、財務軟件應用與維護、財務軟件服務等工作。