鄭州精選幾家孤獨癥康復訓練培訓機構(gòu)名單榜首，你最近在關(guān)注鄭州感統(tǒng)培訓嗎，我們今天就來聊一聊感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的，感統(tǒng)訓練是什么呢，本體覺統(tǒng)合失調(diào)，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)，感統(tǒng)失調(diào)訓練佳年齡是什么時候，幼兒感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)有哪些。

1.感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的

對于3歲的兒童，家長可以讓孩子經(jīng)常去玩蹦蹦床，這能很好地刺激兒童的前庭感覺。另外，也可以給孩子準備一個大籠球，讓孩子俯身趴在大籠球上面，家長從孩子后面抓住兩條腿保持平衡，在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具，家長協(xié)助推動大籠球，讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺、視覺追蹤等能力。

2.感統(tǒng)訓練是什么呢

有些家長只是把感官訓練理解為體育訓練，甚至認為體育活動可以完全取代，這實際上是錯誤的。雖然運動可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育，但它對身體感官的刺激非常有限，效果并不明顯。所以我們還是要進行專業(yè)的有效率的訓練。

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3.本體覺統(tǒng)合失調(diào)

本體感覺是人類對自己身體的理解和操縱，人體充分利用和控制自己的關(guān)節(jié)、肌肉和肌腱。 由韌帶和骨骼等身體部位的收縮和伸展產(chǎn)生的固有信息。 比如，我們不用鏡子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等； 我們也可以在沒有大腦判斷的情況下做出符合環(huán)境需要的行為和動作，例如：過溝、欄桿等。

4.感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)

感統(tǒng)一般分為觸覺感統(tǒng)和前庭系統(tǒng)還有本體感覺組成，我們在生活中很多家長都會認為孩子說話慢或者反應比較慢才是感統(tǒng)的問題，其實感統(tǒng)所包含的范圍是非常的廣泛，一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經(jīng)來講都屬于感統(tǒng)

5.感統(tǒng)失調(diào)訓練佳年齡是什么時候

感統(tǒng)失調(diào)并沒有*的訓練年齡，因為現(xiàn)在這種疾病是否存在尚缺乏足夠的理論支持。如果出現(xiàn)感覺與運動不協(xié)調(diào)的癥狀，只要不十分嚴重，一般不會影響個人健康，所以不需要特殊治療。只要自己平時日?？梢哉Ｉ睿＿M行鍛煉，不要給自己太大的心理暗示，感統(tǒng)失調(diào)是慢慢可以恢復正常的。所以不建議對于這種癥狀特殊進行治療，只需要平時生活中適當注意就可以。

6.幼兒感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

兒童感覺統(tǒng)合??障礙表現(xiàn)如下：1、平衡統(tǒng)合障礙。 例如孩子喜歡攻擊和挑釁他人，運動協(xié)調(diào)性差，寫作時字距和行距在大小之間波動。二是觸摸太靈敏。 孩子脾氣暴躁孤僻，膽小。三、本體整合障礙。 比如孩子唱歌走調(diào)、缺乏自信、動作笨拙等。4.視力和聽力差。孩子注意力不集中不斷的小動作，不能流利地閱讀等。

7.感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)有哪些

兒童感覺統(tǒng)合??障礙表現(xiàn)為注意力不集中、身體協(xié)調(diào)性差多動、咬指甲發(fā)脾氣、閱讀困難、語言發(fā)育差難以融入團隊。 感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子，無論是生活還是學習，都比同齡孩子更讓父母擔心這都會很容易產(chǎn)生相應的連鎖反應導致孩子不自信孤僻、易怒或難以融入團隊。

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