昆明藝術生文化課輔導班有哪些學校好一點哪些機構好一點

昆明藝術生文化輔導班有哪些學校好一點?昆明藝術生文化輔導班有哪些機構好一點?

云南師大附中老協補習學校藝術生文化沖刺班

招生辦老師:李老師

學校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路

昆明藝術生文化輔導班有哪些學校好一點?昆明藝術生文化輔導班有哪些機構好一點?

    昆明藝術生文化輔導班,云南師大附中老協補習學校好,昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校從1992年創(chuàng)辦至今,已有20000名同學從這里走進了自己理想*的校門,云南師大附中老協補習學校成為了培養(yǎng)名校學子的搖籃。

藝考生的客觀問題:

一、基礎知識體系不完整?

    一段時間沒有學文化,前面沒有打好基礎,文化課"積貧積弱"

二、時間相當緊,任務重?

    各科高中各階段的教材累加起來有30來本,每本教材翻一遍都來不及。對于時間不夠,主動性也不夠的藝術生,怎么學呢?

三、總復習授課形式不太適合?

    學生專業(yè)課考完返校后學校已經進入*后一輪沖刺復習(*輪模擬),即使針對藝術生,基本上也都是做卷子,講習題,很少講基礎,補漏洞。

    加上回到原校非藝術生班級,由于教學速度和知識水平的不同,無法融入該進度和節(jié)奏,導致有些同學越聽不懂越不想聽。

    文化課學習越學越不懂,越學越著急,越學越沒有信心,勢必造成"專業(yè)課合格,文化課落榜"的結局。 

四、學校不能完全滿足個性化需求?

    由于藝術生原有文化課基礎差和文化課學習主動性弱,好多同學在總復習過程中顯得很吃力,藝考生的自信心也會受到很大傷害。而學校的文化課師資、管理和經驗無法滿足短期內大幅度提高成績的目標要求。

    有的同學會因此灰心,嚴重影響了高考成績,有的同學努力追趕,結果好不容易拉近了點差距高考也到了,白白浪費了很多時間。

五、對自己學習和應試的不了解

    藝術生對學習不了解:學習風格和優(yōu)勢?需要掌握什么?能夠掌握什么?該放棄什么?對應試不了解:高考考試大綱要求及變化趨勢?復習的難點、重點以及復習方法。如果學習沒有選擇性、針對性和計劃性,教師輔導不是個性化的,學生所付出的時間和努力就有可能白費,出現低效甚至無效。

昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校教學優(yōu)勢:

分層學習

    昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校根據學生入學成績,分層培養(yǎng),因材施教,讓優(yōu)等生優(yōu)中拔高,后進生找回學習興趣及自信。

"1+1+1"教學模式

    昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校采用專職班主任+任課老師+輔導老師相結合,專職班主任實時監(jiān)督學生預習,聽課,作業(yè),測試,糾正的全過程,*級*傾心講授,專職助教在崗答疑,晚自習一對一輔導,有效彌補學生短板*。

跟蹤管理

    昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校通過對每位學生建立學習管理檔案,全程記錄學生一對一輔導情況,周測,月考及?？汲煽?班主任及認可性建議。

分組學習

    以昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校獨特的教學模式為根本,通過輔助學習,合作學習,相互幫助相互競爭,共同進步的學習模式。培養(yǎng)學生合作精神,交往能力,創(chuàng)新能力,競爭意識,提高學習效率。

即講即練

    昆明藝術生文化輔導班云南師大附中老協補習學校老師講完每個知識點,即讓學生在課堂上練,做到講練結合,講什么練什么,當堂檢測發(fā)現問題及時解決。