杭州拱墅區(qū)有哪些少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)(學(xué)習(xí)英語的趨勢)，今天給大家講解的是杭州少兒英語培訓(xùn)。我們一起來看下重點，如何鍛煉孩子的口語能力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用中文標注英語的習(xí)慣好嗎，學(xué)習(xí)興趣要引導(dǎo)好，學(xué)習(xí)英語的趨勢，英語就要大膽張口去說，口語不好怎么辦。

如何鍛煉孩子的口語能力

現(xiàn)在社會中10歲以內(nèi)的孩子家長基本都是80/90后的，大部分家長也都是高中或者*、甚至有這更高的學(xué)歷，在日常生活中孩子放學(xué)回家后我們可以根據(jù)孩子書本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容跟孩子做一些相關(guān)的互動的游戲，在此過程中要時不時的運用孩子所學(xué)過的英語單詞，不停的引導(dǎo)孩子開口去說，加以時日口語能力自然會提高的。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子們的學(xué)習(xí)，孩子們的未來是每個家長的頭等大事。孩子們學(xué)習(xí)英語也是家長的心病。頭痛的家長們福利來了。通過學(xué)兒歌、聽故事、看動畫片、分級閱讀這些日常學(xué)習(xí)行為，父母幫助孩子建立起良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，比傳授英語知識的意義要大得多。兒童英語教育成功的秘訣，就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

杭州少兒英語培訓(xùn)

用中文標注英語的習(xí)慣好嗎

用中文標注英語的習(xí)慣其實在學(xué)生時代我們也經(jīng)常那樣做，其實被單詞那樣還是有做的，剛接觸英語時好多單詞都不會讀，用了這種方法至少看著它還知道怎么讀了，但這樣做真的好嗎？經(jīng)過自己的經(jīng)驗來講是不好的。這樣做一定會越學(xué)月差的。中文和英文壓根不是同一種語系，在聲調(diào)、音節(jié)、音位等多方面有巨大的差異。

學(xué)習(xí)興趣要引導(dǎo)好

兒童英語入門怎么學(xué)？孩子的學(xué)習(xí)興趣即為重要，興趣不是一朝一夕能培養(yǎng)起來的，是需要一個漫長的過程的，做為家長我們應(yīng)該要耐心的去引導(dǎo)?，F(xiàn)在80、90后的家長都有培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和意識，但是一部分家長去堅持不了多久。歸根原因是因為家長在培養(yǎng)孩子的興趣時自己沒投入其中，導(dǎo)致孩子也提不起來興趣。

學(xué)習(xí)英語的趨勢

英語作為國際通用語言，在我們國內(nèi)的作用和地位越來越凸顯，學(xué)好英語可以為自身帶來的優(yōu)勢不言而喻?，F(xiàn)在很多家長都是從小都讓自己的孩子學(xué)習(xí)英語，為了能讓自己的孩子學(xué)好英語也都絞盡腦汁。畢竟學(xué)習(xí)英語也不是很容易的一件事情，建議還是找一個比較靠譜的英語培訓(xùn)機構(gòu)吧。

英語就要大膽張口去說

學(xué)習(xí)英語其實最終的目的就是要去說，日常生活我們交流時基本都是口語，口語是什么呢？就是說話，既然要說話，就要大膽的開口。在孩子學(xué)習(xí)英語初期，很多孩子因為害怕說錯，而緊張，這個時候，家長要耐心，即便是孩子說錯了，也不要指責和反復(fù)強調(diào)孩子說錯的地方。

口語不好怎么辦

如果孩子在學(xué)習(xí)中口語不好我們該怎么辦呢？首先我們應(yīng)該認真聽聽孩子的錯誤是出現(xiàn)在哪些方面。其次我們不要著急批評，作為家長我們要鼓勵孩子，我要要說你很努力了已經(jīng)很不錯了之類的話。*我們還要針對孩子的錯誤提出一些建議，說出重點，然后在告訴孩子正確的說法是怎樣的，反復(fù)強調(diào)加深記憶力。

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