不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是*有效的激勵(lì)方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。下面是湖南省中南藝術(shù)學(xué)校。 【春季招生】湖南省中南藝術(shù)職業(yè)學(xué)校報(bào)名時(shí)間

湖南省中南藝術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)湖南省教育廳備案、長(zhǎng)沙市教育局主管,由湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)創(chuàng)辦的綜合型全日制中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承"用愛(ài)的教育成就孩子夢(mèng)想"的教育理念,以"明德、修身、精藝、立業(yè)"為校訓(xùn),以"立德樹(shù)人"為育人目標(biāo),以"**傳統(tǒng)文化與藝術(shù)教育相結(jié)合"為育人舉措,以"封閉式管理,開(kāi)放式教學(xué),訂單式培養(yǎng)"為人才培養(yǎng)模式,立足"對(duì)學(xué)生的終身盡責(zé)",貫徹"以德為魂、以禮為面、以藝為本"的教育謀略,營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)于一體生態(tài)育人環(huán)境,為*和社會(huì)培育有道德品質(zhì),有人格魅力,有藝術(shù)才能的綜合性藝術(shù)人才。

在2017年,建設(shè)規(guī)模為10萬(wàn)平米的江南園林式校區(qū)將破土動(dòng)工,已于2020年8月投入使用。新校由湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)、香港凱恩教育集團(tuán)合力打造的中南地區(qū)*的教育教學(xué)設(shè)備的多功能藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校將配備專業(yè)藝術(shù)樓、專業(yè)教學(xué)樓、文化教學(xué)樓、辦公樓、多功能實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、學(xué)生公寓和教師公寓。學(xué)校擬定申格為中南藝術(shù)職業(yè)*,屆時(shí)學(xué)校將成為*極具影響力的一所包含藝術(shù)幼兒園、藝術(shù)*、藝術(shù)中學(xué)、藝術(shù)中專(中等職業(yè)教育)、藝術(shù)*(高等職業(yè)教育)和公益國(guó)學(xué)館為一體的"四校一園一館"的專業(yè)藝術(shù)院校,將為*培養(yǎng)藝術(shù)教育人才做出突出貢獻(xiàn)。

校園文化優(yōu)勢(shì)
很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺(jué)得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂(lè)社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

貧困生有沒(méi)有補(bǔ)助?
有的,因?yàn)樵敿?xì)的在網(wǎng)上都能查到,全省每個(gè)學(xué)校都是一樣的,這是*明文統(tǒng)一規(guī)定的。

專業(yè)設(shè)置        

1、幼兒保育

2、社會(huì)文化藝術(shù)(音樂(lè))

3、社會(huì)文化藝術(shù)(舞蹈)

4、社會(huì)文化藝術(shù)(美術(shù))

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

6、電子商務(wù)

7、會(huì)計(jì)事務(wù)

8、高速鐵路乘務(wù)

9、口腔修復(fù)工藝

10、康復(fù)技術(shù)

讀中職學(xué)校有前途嗎?
可以對(duì)比下校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、實(shí)操課程等,希望你就讀一個(gè)好學(xué)校,贏得一個(gè)好未來(lái)!專業(yè)的話可以根據(jù)興趣來(lái),男孩子的話喜歡汽車(chē)可以選擇汽車(chē)新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)或者計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì);女孩子的話,城軌等。1.看學(xué)校的資質(zhì)是否正規(guī)!設(shè)備是否完善!辦學(xué)規(guī)模如何!辦學(xué)實(shí)力及師資力量情況學(xué)校社會(huì)口碑、教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入、教師師資力量、學(xué)生就業(yè)率等相關(guān)方面進(jìn)行考察。對(duì)個(gè)人的今后發(fā)展更有益.
從以下幾個(gè)方面作考察對(duì)比,
資質(zhì),有無(wú)**審批的辦學(xué)許可證。
設(shè)備,是否齊全,是否真正用來(lái)實(shí)訓(xùn)。
管理,校園門(mén)衛(wèi)安全管理是否嚴(yán)格,學(xué)生文明禮貌,校園環(huán)境衛(wèi)生等。
力量,考察教師數(shù)量,學(xué)歷層次,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課水平等。
過(guò)程,觀察上課秩序,學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài),學(xué)生是否在動(dòng)手操作,操作過(guò)程是否規(guī)范

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